浙江高中語文選考知識點

你們喜歡語文嗎?語文學科包含豐富的知識和文化內涵，是人們理解和表達自己的基本工具。以下是小編為大家?guī)淼?024年浙江高中語文選考知識點，歡迎參閱呀!

2024年浙江高中語文選考知識點

常用成語

1.安步當車：古代稱人能安貧守賤?，F多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。

2.安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

3.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

4.別無長___cháng___物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。

5.不為___wéi___已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。

6.不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

7.不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。

8.不容置喙___huì___：不容別人插嘴。喙，嘴。

9.不塞___sāi___不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

10.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。

11.得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。

12.登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。

13.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。

14.對簿bù公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。

15.耳提在命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經》。

16.繁文縟___rù___節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。也比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，禮節(jié)，儀式;縟，繁多，煩瑣。

17.俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說"俯拾即是"。

18.狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱___多指文學作品___。

19.故步自封：比喻安于現狀，不求進步。故步，走老步子;封，限制住。"故"也作"固"。

20.沆瀣___hàngxiè___一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。

21.怙___hù___惡不悛___quān___：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。

22.渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子;冰釋，像水一樣消融。

23.集腋成裘：積少可以成多。

24.間___jiān___不容發(fā)：距離極近，中間不能放進一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了極點。

25.開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。

26.林林總總：形容繁多。

27.鱗次櫛___zhì___比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。

28.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。

29.買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。

30.滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創(chuàng)傷。

31.蓬蓽___bì___增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，"蓬門蓽戶"的省略。也說"蓬蓽生輝"。

32.披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。

33.罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實___多指罪惡___很多，難以說完。罄，盡。

34.如喪考妣___bǐ___：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義?？煎?，___死去的___父親和母親。

35.色厲內荏___rěn___：外表強硬，內心空虛。荏，軟弱。

36.尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。

37.拾人牙慧：拾取人家只言片語當做自己的話。

38.桃李不言，下自成蹊___xī___：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。

39.醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。

40.未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準備。

41.蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。

42.五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調雨順。

43.喜結金蘭：高興地成為結拜兄弟姐妹。

44.相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤___語見《莊子》___。后比喻同處困境，相互救助。

45.宵衣旰___gàn___食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務。

46.虛與委蛇___wēiyí___：對人虛情假義，敷衍應酬。虛，假意;委蛇，敷衍。

47.以鄰為壑：拿領國當作排洪水的溝壑。比喻把自己的困難或災害轉嫁群眾給別人。

48.意興闌珊：形容興致將盡。

49.飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。鴆，一種毒鳥。

50.振聾發(fā)聵___kuì___：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使人們清醒過來。聵，耳聾。

文化常識

1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

2、三國：魏、蜀、吳。

3、“四大古典名著”：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西游記》。

4、“四大民間傳說”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”。

7、馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創(chuàng)作了我國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》___又稱《石頭記》___，它問世后就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現了專門研究該書的一門學問——“紅學”，“紅學”現已成為世界文學研究中的重要課題。

9、魯迅是中國現代文學的奠基人，陳毅被稱為“元帥詩人”;

臧克家因詩作多為農村題材，有“泥土詩人”之稱;

田間被聞一多譽為“時代的鼓手”___擂鼓詩人___。

10、歲寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、書、畫。

13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。

14、四庫全書：經、史、子、集。

15、《詩經》“六義”指：風、雅、頌___分類___、賦、比、興___表現手法___。

16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

17、桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁：第一。

18、三綱五常：“三綱”：父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱;“五?！保喝?、義、禮、智、信。

19、“四書”“五經”是儒家的主要經典：“四書”即《論語》《孟子》《中庸》《大學》;“五經”指《詩》《書》

《禮》《易》《春秋》。

20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女媧、神農;

五帝：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。

21、五金：金、銀、銅、鐵、錫。

22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。

23、五行：金、木、水、火、土。

24、“永字八法”是說“永”字具有：點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提八種筆畫。

25、古代的學校有庠、序、太學等名稱，明清時最高學府為國子監(jiān)。

26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教;“九流”：儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家。

27、古代科舉考試___從隋代至明清___：

A童生試，也叫“童試”，應試者不分年齡大小都稱童生，合格后取得生員___秀才、相公___資格，這樣才能參加科舉考試。

B鄉(xiāng)試，明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人，第一名叫解___jiè___員。

C會試，明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應考，錄取三百名為貢士，第一名叫會元。

D殿試，是科舉制最高級別的考試，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第。錄取分三甲：一甲三名，賜“進士及第”的稱號，第一名稱狀元___鼎元___，第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱“三甲鼎”;二甲若干名，賜“進士出身”的稱號;三甲若干名，賜“同進士出身”的稱號。

關于語文考試技巧是什么

一、卷面印象好 常能得高分

高一的學習為高考奠定基礎，所以每一場考試都是積累知識的關鍵。養(yǎng)成好的考試習慣也是相當重要?？荚嚭?，由于考試老師要改的卷子非常的多，老師閱卷的時候比較艱苦，所以對于作文不會詳細去看，大部分的老師都只是看開頭和結尾，所以給老師一個好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎。

二、吸引老師眼球 往平均分上擠

那么如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打?卓越教育高一語文家教老師建議學生出現這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創(chuàng)意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。在高一期間養(yǎng)成這樣的習慣，對于高考是相當有利的。因為高考中，試卷都是由兩個或以上的老師閱卷評分，并采取這些評分老師的平均分作為最后的得分，所以讓閱卷老師眼前一亮的技能從高一培養(yǎng)的非常重要的。

三、抓評分點成為閱卷關鍵

高一語文家教老師發(fā)現閱卷過程中，很多老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關鍵詞進行掃描，而忽略了句子的質量。所以學生在答題時，不論答多答少，首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質量。這樣，不論你怎么答，都不用擔心失分。語文的學習關鍵在于積累，從高一抓起。期末考試時最學期學習的總結，花費多點精力，把知識積累起來才能不斷的進步。

學好語文的三不要原則簡介

不要一頭扎在語文課本內”讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等，也是在學習語文。當然，課本應當首先學好，因為“課本是經過精選的一課之本。

不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示，要做精選過的練習題，認真查找丟分點，總結經驗，讓自己每做一套習題都有新的收獲。不要做很多重復又無效的練習，那是無用功。

不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書，要有活躍的思維，開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會采訪可以提高寫作能力;看一些經典話劇可以多了解文學知識，提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質。

學生如何提高語文成績

1.背字典。不是在開玩笑，當然，發(fā)明這個方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生;

2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;

3.多上類似于教育類的相關教育網站，下載名校試卷，各地復習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。

4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;

5.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處;

6.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學習);

7.沒事的.時候多參加一些成語接龍等的游戲;

8.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;

9.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠;

10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;

11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;

12.對于高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住;

13.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;

14.做詞匯選擇題目的時候，對于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚;

15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺;

16.針對作文進行專項訓練：一周一篇作文，切記構思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目;

17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復習步驟循序漸進即可;

18.針對各種文體的文章做下專項練習;

19.寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經典成語：過猶不及!

20.培養(yǎng)自己的想像能力;

21.每天看看電視新聞，讀讀報紙，至少30分鐘，少玩手機電腦!

22.在兜里準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯，記下來?？刹皇侵挥性诳磿臅r候，時時刻刻都要準備記;

23.每天看十五分鐘廣告。經典的廣告往往蘊含著語言的力量;

24.培養(yǎng)反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當然，要在言之成理的范圍內;

25.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力;

26.多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運用;

27.不要以為語文學得好就能讀懂名著，但是名著看得多語文也差不到那里去;

28.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習慣;

29.多記兩首詩，盡量用詩人的角度理解詩歌;

30.看到一個新的問題想一想有什么例證;

31.每周練習一次運用各種修辭手法寫段話;