高考語文文學類文本知識點
高考語文文學類文本知識點最新
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高考語文文學知識點
1、關(guān)漢卿,號己齋叟,金末元初大都人,元代戲曲家?!陡]娥冤》,全名《感天動地竇娥冤》。
2、雜劇一般由四折一楔子構(gòu)成一本,演述一個完整的故事。一本戲限定由男主角(正末、或女主角(正旦、一人歌唱,其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戲,女主角唱的叫旦本戲。
3、曹禺,原名萬家寶,現(xiàn)代劇作家?!独子辍穭?chuàng)作于20世紀30年代,寫了周魯兩家八個人物由于血緣糾葛和命運巧合而造成的矛盾沖突。
4、莎士比亞,歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和戲劇家。他的劇本著名的有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》《羅米歐與朱麗葉》等。
5、柳永,字耆卿,原名三變,北宋詞人。
6、辛棄疾(1140-1207、,字幼安,號稼軒,南宋詞人。他于1162年率北方抗金義軍萬余人回到南宋,但南宋朝廷只派他任地方官,并不用他北上抗金,因此他的詞中多表達自己內(nèi)心的憤慨之思和愛國之情。
7、李清照(1084-1155、,號易安居士,她通曉金石鑒賞,能詩善文,詞的成就尤其突出。北宋末年她南渡避亂,不久北宋滅亡,丈夫病死,她只身逃難,境遇悲慘。
8、《拿來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。
9、蒙田,歐洲文藝復(fù)興時期法國思想家、散文家。著有《隨筆集》。
10、《蘇武傳》選自《漢書·李廣蘇建傳》?!稘h書》是我國第一部紀傳體斷代史。班固(32-92、,字孟堅,東漢人,著名史學家和文學家。
高考語文散文閱讀答題技巧
散文類閱讀答題技巧1.明確概念
作者運用生動活潑、形象具體的語言描摹社會生活中的人、事或自然景觀,深入挖掘其中的真諦、哲理,真摯表達對社會、人生、自然的感悟的一種文體。
散文類閱讀答題技巧2.文體特征:
形散而神不散(形散:表達方式和寫作手法靈活多樣,不拘一格; 神不散:主題、意境集中)
散文類閱讀答題技巧3.閱讀要領(lǐng)
散文具有“形散而神不散”特點,語言優(yōu)美洗練,有詩情畫意般的意境。閱讀時可從以下四個方面入手:
1、理清脈絡(luò)、層次,正確理解散文的思想內(nèi)容。抓住脈絡(luò)線索,就是抓住散文小段、小層的抒情性話語,把這些話語組織起來就是文章的主要思想內(nèi)容,分析這些語句,大致就可分析出主題思想了。
2、領(lǐng)會和分析散文的表現(xiàn)手法。一般說來散文作品的表現(xiàn)手法豐富多樣,分析起來比較難,可以從這樣三個方面分析思考:一是用了哪些寫景抒情方法,是景中有情、情中有景、情景交融,還是寓情于景,托物言志。二是分析形散神不散的特點,弄清散的“形”和不散的“神”,通過聯(lián)想把握“形”與“神”的結(jié)合點。三是分析散文的立意、寓意或象征意,散文的深層含義都是通過“物”表現(xiàn)出來的,必須看清作者賦予了“物”什么特點,什么品質(zhì)或者什么思想。
高考語文病句詳解
搭配不當
主要有動賓不搭配、修飾語與中心詞不搭配、一面和兩面不搭配、介賓搭配不當?shù)惹闆r。
①她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切、煥發(fā)著泥土的芳香,把人們帶到了那美麗富饒的'河西走廊。
②在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時,他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。
③說實話,當時對自己的稿子能否被刊用,沒抱太大的希望,因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。
④天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題,國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。
⑤中央財政將逐年擴大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生免費提供教科書,地方財政也將設(shè)立助學專項資金。
⑥來這里聚會的無論老少,都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。
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