演講稿要怎么寫才能打動(dòng)人
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現(xiàn)在的演講狀況就是，很多人連自己想要講什么都沒想明白的情況下，去考慮觀眾想要聽什么，最后出現(xiàn)的問題就是，自己講的內(nèi)容連自己都聽不下去!如何解決?以下是小編為大家整理的演講稿要怎么寫才能打動(dòng)人，供大家參考學(xué)習(xí)。
演講稿怎么寫才打動(dòng)人
每一篇演講稿都是開頭結(jié)尾和主體，其中最重要的就是你需要表達(dá)的是什么?該怎么表達(dá)才能最清楚最動(dòng)人!
開頭一定要點(diǎn)明主旨，不要說太多，說出你接下來的主體就行了
主體一定要分層次，一定要給觀眾一種興奮感，還有新鮮感!要一層接著一層，一層高于一層!
主體一般分為兩種，并列和遞進(jìn)，但是現(xiàn)在一般的演講稿都是兩者皆有，這樣是最好的
演講稿最好能背下來，不要怕忘記，氣勢一定要足，哪怕忘記了也能根據(jù)自己的理解臨場發(fā)揮
演講稿的結(jié)尾一定要力度到位，強(qiáng)而有力的一擊給群眾留下深刻的影響!
寫演講稿塑造演講風(fēng)格
一旦演講框架梳理清楚了，寫演講稿就是很容易的事情。一篇好的演講稿，與一篇好的文章的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的：
標(biāo)題——要吸引人，讓人產(chǎn)生好奇開頭——鳳頭：讓人有聽下去的欲望中間——豬肚：有邏輯有內(nèi)容結(jié)尾——豹尾：有金句讓人記住
內(nèi)容框架梳理邏輯，演講稿塑造演講風(fēng)格。我個(gè)人偏好——講故事的演講風(fēng)格，也就是整個(gè)演講過程，是以故事的方式來呈現(xiàn)，故事要選擇自己真實(shí)經(jīng)歷過的故事，這樣講述過程，情感的流露會(huì)更自然，更加容易打動(dòng)觀眾!
故事型演講風(fēng)格的演講，最打動(dòng)人的是那些真實(shí)的故事，所以寫此類型的演講稿，最關(guān)鍵的是挖掘自己的故事。
用故事風(fēng)格的演講方式，有下面的好處：
1.只需要記演講框架，不需要背演講稿2.緊張時(shí)不容易忘詞，演講時(shí)容易進(jìn)入狀態(tài)，更容易打動(dòng)人3.道理會(huì)被人忘記，而好故事會(huì)被人記住并且傳播!
演講稿寫作的創(chuàng)意在“新”1.新角度
角度一詞源于攝影領(lǐng)域，從不同的位置拍攝人物和景物，以展現(xiàn)不同的特征和意境。為了表達(dá)內(nèi)容的需要，演講稿應(yīng)恰到好處地選擇一個(gè)新角度切入，以達(dá)到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的演講效果。
英國女皇伊麗莎白二世首次訪華時(shí)，在為她舉行的國宴會(huì)上，她是這樣設(shè)計(jì)演講辭的：約390年前，我的祖先，伊麗莎白一世女王，曾寫信給萬歷皇帝，希望發(fā)展中英通商。使者遇到了不幸，這封信始終沒有送到。自從1602年以來，郵政改進(jìn)了……您請我們來的邀請，安全地收到了。我極其榮幸地接受了這個(gè)邀請。
英國女王伊麗莎白二世通過回顧歷史上的驚人事件來告訴人們，近400年未能實(shí)現(xiàn)的愿望終于夢想成真，說明此次來訪實(shí)屬不易，兩國友誼珍貴之至。這種切入角度既新穎“別致”風(fēng)趣，又意境深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，一下子抓住了人心。
一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美籍教師在對實(shí)習(xí)生進(jìn)行演講時(shí)，他講了一個(gè)故事。這個(gè)故事敘述了在暴風(fēng)雨的一個(gè)早晨，一名男子到海邊散步，看到一位小男孩在不停地在每一個(gè)水洼處彎腰撿起水洼里的小魚，用力地把小魚扔回大海。這個(gè)男人覺得這樣做是無意義的，因?yàn)楸╋L(fēng)雨后這樣的水洼很多，小魚也很多，這些小魚終將被太陽曬干、曬死，小男孩拯救不了這些小魚。于是他走上前去詢問：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑??！毙『㈩^也不抬地回答。“哦，那你為什么還在扔?誰在乎呢?”小男孩邊扔小魚邊回答：“這條小魚在乎!這條也在乎，還有這條，這一條，這一條……”這段演講文字不多，卻耐人尋味、感人至深。老師以此教育學(xué)生們，雖然救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人，但是，作為一名醫(yī)生，還是可以救一些人。 這樣以講故事切入主題的演講，新穎別致，得到了出彩。
2.新語言
鄭板橋在與人論文章的寫作時(shí)說：“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)新標(biāo)異二月花”，這“二月花”所領(lǐng)的、所標(biāo)的就是寫文章的獨(dú)特新穎之處。演講稿的寫作也同樣如此?！耙粯淅婊ㄈf首詩”，對于同樣一個(gè)人、一件事物，不襲蹈前人一言一句，不然就像吃別人嚼過的饃，不會(huì)有什么好滋味。
“我是演說家”冠軍梁植就是非常善于運(yùn)用新鮮的語言來增強(qiáng)演講的表達(dá)效果的。他在“‘笨’向未來”演講中，以“笨”喻“奔”，明貶實(shí)褒，很有說服力;在“語言的力量”演講中，以一句“你們一幫吃漢堡包的命為什么要操我們滿漢全席的心呢?”“港臺(tái)的甜點(diǎn)超贊的”等來回?fù)裘绹髁髅襟w對中國飲食文化的曲解。另外，在這檔節(jié)目中，很多經(jīng)典的演說辭被觀眾記住，形成了很多流行語，如“你養(yǎng)我長大，我陪你變老”“在人生的舞臺(tái)上，我不一定要拿第一，而是要做唯一!”“生命里沒有如果，沒有僥幸，只有后果和結(jié)果?！钡取?/p>
3.新內(nèi)容
演講中的事實(shí)材料是靈活多樣的，諸如一次親身經(jīng)歷、一個(gè)小故事、一段人物描寫，甚至人物的片言只語等等，這些雖是個(gè)別的卻是很典型的材料，往往就能升華演講主題。
孫中山先生在一次演講中借用一事實(shí)材料：“南洋爪哇有一個(gè)財(cái)產(chǎn)超過千萬的華僑富翁。一次外出訪友因未帶夜間通行證怕被荷蘭巡捕查獲，只得花錢請一個(gè)日本妓女送自己回家?！彼蚵牨娬f，日本妓女雖然很窮，但是她的祖國很強(qiáng)盛，所以她的地位高，行動(dòng)也自由。這個(gè)中國人雖然很富，但他的祖國卻不強(qiáng)盛，所以他的地位還不如日本的一個(gè)妓女。他進(jìn)一步說：“如果國家滅亡了，我們到處都要受氣，不但自己受氣，子子孫孫都要受氣啊!孫中山恰當(dāng)運(yùn)用這一事實(shí)材料激勵(lì)人們愛國、護(hù)國，對當(dāng)時(shí)每一個(gè)中國人都是很好的啟示?！?/p>
許吉如在《我是演說家》里關(guān)于安全感，她引用了在以色列登機(jī)檢查、飛機(jī)平安降落特拉維夫全機(jī)人員鼓掌祝賀、敘利亞同學(xué)對中國學(xué)生的羨慕等事例，充分說明這份安全感，是一個(gè)國家賦予年輕人最好的禮物。最后揭示出國家貧弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升華了主題，喚起了聽眾強(qiáng)烈的愛國之心。