0到3歲左右腦開(kāi)發(fā)游戲、開(kāi)發(fā)時(shí)期 鍛煉左右腦平衡的游戲

　　科學(xué)研究表明，人類(lèi)右腦的儲(chǔ)存量是左腦的1萬(wàn)倍，而右腦的記憶潛能是左腦的100萬(wàn)倍。但實(shí)際上，人們的右腦使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于左腦。如果能在幼兒時(shí)期就開(kāi)發(fā)寶寶的右腦，那么對(duì)寶寶的智力發(fā)育大有裨益。那0到3歲左右腦開(kāi)發(fā)游戲有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的0到3歲左右腦開(kāi)發(fā)游戲的全部?jī)?nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。

　　一、0到3歲左右腦開(kāi)發(fā)游戲

　　游戲一：踢踢腿，伸伸腰

　　玩法：放舒緩的古典音樂(lè)，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動(dòng)覺(jué)訓(xùn)練：頭頸運(yùn)動(dòng)(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán))，腿部運(yùn)動(dòng)(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……

　　提示：這個(gè)游戲適合0～1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動(dòng)由右腦指揮，右側(cè)部位的活動(dòng)由左腦指揮。所以，爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動(dòng)，不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促進(jìn)右腦的發(fā)育。

　　游戲二：跳跳舞

　　玩法：在古典音樂(lè)的背景中，爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。這個(gè)游戲適合任何年齡的寶寶，對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。當(dāng)聽(tīng)到某一樂(lè)器發(fā)出的聲音時(shí)，2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂(lè)器的動(dòng)作。如：聽(tīng)小提琴曲時(shí)模仿拉琴的樣子，聽(tīng)到鋼琴曲時(shí)，左、右手模仿按琴鍵的姿勢(shì)。也可以讓寶寶跟著音樂(lè)的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。

　　提示：古典音樂(lè)對(duì)寶寶右腦開(kāi)發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動(dòng)作，起到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。

　　游戲三：像什么

　　玩法：讓寶寶面對(duì)一面沒(méi)有過(guò)多視覺(jué)刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫(huà)卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問(wèn)寶寶：“你看這個(gè)像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來(lái)回答問(wèn)題。注意：一定不要問(wèn)“這是什么?”這樣的問(wèn)題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。

　　提示：這個(gè)游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓(xùn)練可以給右腦細(xì)胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩，就可以經(jīng)常和他玩充滿(mǎn)想象力的游戲。如：在晴朗的天氣里，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵，啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。千萬(wàn)不要小看寶寶充滿(mǎn)好奇的探究活動(dòng)，或是傻氣十足“胡思亂想”，因?yàn)檫@些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。

　　游戲四：找朋友

　　玩法：攤開(kāi)幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對(duì)。如果寶寶把外形相近的兩個(gè)不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯(cuò)誤的同時(shí)，形象地指出它們的區(qū)別。如：在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>

　　提示：這個(gè)配對(duì)游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為“歸類(lèi)游戲”。如：請(qǐng)2歲左右的寶寶將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì);請(qǐng)2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干等分?lèi)。

　　游戲五：扔紙球

　　玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。

　　提示：這個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲適合2歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動(dòng)作，對(duì)空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開(kāi)發(fā)。

　　游戲六：神奇的紙盒

　　玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的寶寶，您可以給他否定的指令。如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法。比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

　　提示：這個(gè)訓(xùn)練感官的游戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過(guò)觸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷的游戲，可以促進(jìn)右腦的發(fā)展。

　　游戲七：猜一猜我是誰(shuí)?

　　玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。

　　提示：這個(gè)游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦功能。

　　游戲八：石頭、剪子、布

　　玩法：玩具若干，和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲，全過(guò)程都用左手完成。誰(shuí)贏得多，玩具就歸誰(shuí)。

　　提示：這個(gè)游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開(kāi)發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來(lái)畫(huà)畫(huà)、抓玩具、搭積木、串木珠……

　　二、0~3歲的寶寶開(kāi)發(fā)時(shí)期

　　0~3歲的寶寶：右腦開(kāi)發(fā)啟蒙期

　　游戲一：嬰兒被動(dòng)操

　　玩法：一邊聽(tīng)著輕緩的音樂(lè)，爸爸媽媽幫助寶寶做頭頸運(yùn)動(dòng)(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán))，腿部運(yùn)動(dòng)(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等動(dòng)覺(jué)訓(xùn)練。一邊看著寶寶的眼睛念節(jié)拍：一二三四，二二三四……

　　提示：這個(gè)游戲適合 0~1歲的寶寶。通過(guò)身體左側(cè)和右側(cè)的活動(dòng)，分別通過(guò)右腦、左腦來(lái)指揮。嬰兒被動(dòng)操不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，并且寶寶空間的概念也得到鍛煉，刺激右腦的發(fā)育。

　　游戲二：猜圖游戲

　　人腦的認(rèn)知功能中，先看局部后看整體的是左腦功能，而先把握整體再類(lèi)推局部是右腦功能。猜圖游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。

　　玩法：先給孩子看虛線(xiàn)的圖案，問(wèn)他這畫(huà)的是什么，然后再跟孩子一起把虛線(xiàn)連起來(lái)，看看她猜的對(duì)不對(duì)。也可以把隱藏的圖形讓孩子看，如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他分別找出圖形中的蝴蝶和蝴蝶花，或者把一張復(fù)雜的圖片給孩子看，里面有人物、動(dòng)物和色彩的變化等，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說(shuō)說(shuō)這是整體的哪一部分。

　　游戲三：像什么

　　玩法：讓寶寶在一個(gè)輕松的環(huán)境里，避免視覺(jué)被其他色彩刺激。然后媽媽拿著圖畫(huà)卡片或積木等，讓寶寶用左眼看，問(wèn)寶寶：“你看這個(gè)像什么呀?”“還像什么呀?”注意：一定不要問(wèn)“這是什么?”這樣的問(wèn)題很容易得到單一答案，限制了孩子的想象。

　　提示：這個(gè)游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩，訓(xùn)練寶寶右腦的想象力。只要您的寶寶愿意，就可以經(jīng)常和他玩充滿(mǎn)想象力的游戲。如：在天氣晴朗的時(shí)候，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上，看著變幻萬(wàn)千的白云，啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。千萬(wàn)不要小看寶寶充滿(mǎn)好奇的探究活動(dòng)，或是傻氣十足“胡思亂想”，因?yàn)檫@些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。

　　游戲四：形象記憶訓(xùn)練

　　左腦的記憶為“背記能力”，很容易遺忘。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有：形狀認(rèn)識(shí)力和類(lèi)型識(shí)別力。

　　玩法：在孩子已經(jīng)有了形象記憶和類(lèi)型識(shí)別的基礎(chǔ)上，可以開(kāi)始這個(gè)游戲了。如給他看一張圖片，上面有動(dòng)物、食物、用品等，讓孩子指出哪些是食物，哪些是用品，訓(xùn)練他的形狀認(rèn)識(shí)力和類(lèi)型識(shí)別力。再換另一張，上面比第一張有增有減，讓孩子說(shuō)說(shuō)少了什么，多了什么，訓(xùn)練他的記憶力。

　　游戲五、自由涂鴉

　　畫(huà)畫(huà)是開(kāi)發(fā)右腦的最好方式之一，畫(huà)畫(huà)的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容，如視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等。繪畫(huà)也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周?chē)挛锉憩F(xiàn)在紙上的過(guò)程中，幫助右腦細(xì)胞激活，促進(jìn)右腦思維，對(duì)于提高創(chuàng)造力有直接幫助。

　　玩法：在繪畫(huà)過(guò)程中，右腦對(duì)曲線(xiàn)的感受更明顯，媽媽可以和孩子多做這方面的游戲。曲線(xiàn)拓描和聯(lián)想是比較有趣和易實(shí)行的方式。如媽媽在紙上畫(huà)一頂圓圓的帽子，讓孩子用筆描畫(huà)部分曲線(xiàn)，看看這一條線(xiàn)是帽子的哪一部分。也可以媽媽畫(huà)一段曲線(xiàn)，告訴孩子這是帽頂，讓他繼續(xù)畫(huà)出帽沿。

　　益智玩具

　　益智玩具是開(kāi)發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。最常見(jiàn)的就是積木、拼圖等。買(mǎi)新玩具后，父母沒(méi)有必要按說(shuō)明書(shū)告訴孩子應(yīng)該怎么玩，讓他們自由發(fā)揮去。

　　三、鍛煉左右腦平衡的游戲

　　1、一個(gè)好漢三個(gè)幫:一只手把大拇指伸出，另外的一只伸出中間的三個(gè)指頭，兩只手互換。

　　2、一只槍打四只鳥(niǎo):一只手比成一把手槍(大拇指和食指)，另一只手比成四只鳥(niǎo)(除了大拇指以外)，然后互換。

　　3、直直彎彎:一只手比成勝利的手勢(shì)(V勢(shì))，另一只手伸出無(wú)名指和小拇指，互換。

　　4、一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方。注意，要同時(shí)畫(huà)。

　　5、兩只白兔，一只白兔耳朵豎起來(lái)(V字手勢(shì))，另外一只排開(kāi)來(lái)(大拇指和小拇指伸開(kāi))，互換。

　　6、錘錘搓搓:坐凳子上，兩手放腿上，一只手握成拳，另一只手伸成手掌，拳頭上下打，手掌來(lái)回搓，然后互換。

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