贊頌英雄作文_高三有關(guān)英雄的作文
自古以來，愛國人物的故事舉不勝舉。民族英雄文天祥堅貞不屈，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯麗詩篇;一起來看看關(guān)于贊頌英雄作文_高三有關(guān)英雄的作文，歡迎大家查閱!
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致敬逆行者禮贊新時代學(xué)習(xí)英雄作文500字10篇(2)
贊頌英雄的例文1
岳飛的精忠報國，他曾經(jīng)說過“以身許國，何事不敢為?”為此，岳飛的母親在他的背上刻上了“精忠報國”四個大字。他的一生也確實做到了;
鄭成功的收復(fù)臺灣，流芳千古……
今天我給大家介紹一個與我們同齡的抗日英雄王二小的故事。他爸爸是八路軍偵查員，再一次執(zhí)行任務(wù)時犧牲了;他媽媽被鬼子用刀砍死了;就剩下王二小一人孤苦伶仃。
為了生活，他在一個地主家當(dāng)了放牛郎，狠心的地主對他殘暴不堪，二小過著豬狗不如的生活。
后來二小參加了兒童團(tuán)。作文金谷園
有一天，在放牛的山上，碰到了鬼子。當(dāng)時日本鬼子威脅二小給他們帶路。
于是痛恨鬼子的王二小想出了一個把辦法，把敵人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，后來敵人知道上了二小得當(dāng)，就把王二小殺害了。
他們?yōu)榱俗鎳拇嫱鰧⒆约旱纳乐弥韧猓麄兊膼蹏膶⒓钪淮忠淮?/p>
歷史告訴我們，落后就要挨打，只有經(jīng)濟(jì)繁榮、國家富強才能立于世界民族之林。
通過這些活生生的故事，我懂得了很多道理。
首先我們要珍惜現(xiàn)在舒適而優(yōu)越的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)小英雄的愛國精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識和本領(lǐng)，為祖國建設(shè)打下牢固的基礎(chǔ);在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，不低頭，不屈服，要堅強勇敢的克服困難，勇于面對。
贊頌英雄的例文2
“圓以融，乃中庸之精義也?！?/p>
對于歷史，老祖宗要求“蓋棺論定”，但有些時候，往往是某人的棺材也蓋好了，評價也寫進(jìn)了史事，卻仍然不免會“詐尸”，讓人不知如何是好。就像北宋的“拗相公”王安石，在他的文章中大罵孟嘗君只是“雞鳴狗盜”之首，并非“好士”之人，這在當(dāng)時的學(xué)術(shù)界引起了軒然大波，那些曾盛贊孟嘗君的政客也瞠目結(jié)舌。1000多年后的今天，我們談起了王安石這一番石破天驚的言論，依然心懷敬意，他對于歷史的“萬世之至論”作了重新的洗禮和拷問，沖破了千百年來圍住世人的樊籬。且不說他后來的變法是如何風(fēng)雷激蕩，單是一篇文章，便可朗照北宋的萬里荒原了。
自古以來，圣人們便將中庸之道率為安身立命的底線，中庸之精義，便是一個存在于世人心中的圓，穩(wěn)定，規(guī)范，面積大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干凈凈，不能有一點出格?！笆繜o求用于世，惟求無愧于世”，“有道則見，無道則隱”。這些眾多的隱者和中庸之徒，一起構(gòu)成了中國社會萬馬齊喑的冷清畫面。
而所有叛逆者一律被打入十八層地獄，永世不得超生。世界需要秩序，正如歷史上的王安石、范仲淹、康有為、戊戌六君子。挑戰(zhàn)權(quán)威與中庸的下場，是被貶至荒野之地，眼睜睜地看著親手制定的新法被一一廢止，或者更為慘烈，為著一生的夢想血染中國大地。
誰是英雄?
四季輪回，春秋變幻，那些宗廟祠堂里文官武將的石像，失卻了當(dāng)年的文質(zhì)彬彬或威嚴(yán)勇猛;在改朝換代的時光中一臉漠然。歷史風(fēng)化了他們顏容，卻將那些“我本不棄世，世人自棄我”的影像雕刻得愈發(fā)清晰。我們贊頌著他們“不肯摧眉折腰事權(quán)貴”的精神自由，稱許著他們熱頸抗暴政的鐵血人格，雖然我們不知道他們葬身何處，捧著鮮花卻不知如何吊唁，但這些英雄的名字，已鐫刻在歷史的紀(jì)念碑上，時間會記得他們，他們與這時光同在。這些人構(gòu)成了人類前進(jìn)的先驅(qū)。
我想，我們的生命需要開發(fā)出一種敢于創(chuàng)新的精神。一個四平八穩(wěn)的圓圈固然規(guī)整而有序，但那不規(guī)則的多邊形如同黑夜中閃爍的光芒，它的輝煌足以將我們黯淡的人生照亮。人的生命在于創(chuàng)造，在于努力地生存。新的創(chuàng)造是一個民族生生不息的源泉，也是整個人類社會不斷進(jìn)步的保障。因循守舊，使中華民族在160年前的中西文化碰撞中無法擺脫多災(zāi)多難的宿命，多少仁人志士為了平衡這歷史的不公殫精竭慮，他們試圖沖破舊制的樊籬，創(chuàng)造一個大同的世界，面對這一幕幕創(chuàng)新的歷史和這些與時俱進(jìn)的人們，我們將如何告慰?
總是萬水千山，總是收不回的目光，蘇格拉底有云：“人不可能兩次踏入同一條河流?！彪m然生命無法復(fù)制，我們絕對有能力用自己的雙手使生命更加豐富，也更加美麗。靜觀世界求一是，誠對蒼生不二心。大江流日月，春秋代古今。面對這樣一個創(chuàng)新的時代，我們有什么理由躲躲閃閃的呢?
贊頌英雄的例文3
巍巍山河，萬里綿延，我心飛翔，我心蕩漾!朗朗中國心，鑄就萬里長城曲折離奇。展翅高飛，若雄鷹般英雄氣魄洗滌心靈。耀我中國心，訴我中國情!
祖國，您繁衍生息了一代代炎黃子孫，正是因為您的偉大，您的執(zhí)著，讓那些打壓您的人們退卻。您存在著，是因為您創(chuàng)造了這些風(fēng)光旖旎的山河。您用動人的樂曲譜寫一首首生命的凱歌，您用早晨的曙光迎接我們這些祖國的花朵。中國啊，母親!您比天高，您比海深，您永遠(yuǎn)是讓每一個炎黃子孫驕傲的中國!
六十五年的光輝歷程，六十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六十五年后的今天，祖國依舊燦爛，依舊讓我們自豪。中國，這個歷經(jīng)滄桑卻又桀驁不羈的國家，每一段歷史，每一件事實，都真實地記載著一個國家的衰敗到崛起!從1840年開始，人們就進(jìn)入了停滯狀態(tài)，再到八國聯(lián)軍進(jìn)軍中華，英、法掠奪世界奇跡——圓明園，這讓曾經(jīng)風(fēng)光一時的民族變得萎靡不振。這還不夠，日軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，八年抗戰(zhàn)，人們處于水深火熱之中，同樣的，中華人民從“東亞病夫”站起來了;八年抗戰(zhàn)，毅力與堅強已磨礪了曾經(jīng)腐爛的心靈。一件件歷史事實，一重重艱難困苦，依然挺直了人民的胸膛。在與日軍抗戰(zhàn)期間，我不得不說：這是整個民族的血氣方剛，這是整個民族的興盛與掘起。
歷史是事實，歷史也抹不去。歷史，永遠(yuǎn)不能忘記。
今天，在二十一世紀(jì)生存的中華民族，生活在科技發(fā)達(dá)的時代。不得不說，這是祖國用它那堅實的肩膀創(chuàng)建的豐功偉績。一九四九年十月一日，毛主席那一聲“中國人民站起來了”，激蕩多少人的心靈。舉國上下，沸騰一片，此時此刻，我雖然沒有看見，卻能感到那種激情洶涌的沖動!今天，科技逐漸發(fā)達(dá)的今天，是用愛與和諧編織而成的。想想過去，再看看現(xiàn)在，這是多少英雄兒女可歌可泣的雙手鑄就，又是多少代代相傳的中國精神!
年“神七”發(fā)射，充分顯示了科技飛黃騰達(dá)的發(fā)展;年，是十分特殊的一年，災(zāi)難來臨，人們毫不畏懼。汶川地震讓中國人懂得了什么是雪濃于水，什么是同胞，什么是愛，什么是一樣的“中國人”。有災(zāi)難也有幸運，年，中國主辦的第29屆北京奧運會在北京成功舉辦!在這一刻，所有人都沸騰了，所有人都振臂高呼，為這歷史性的一刻而感到驕傲!這就是我們的實力，我們要那些曾經(jīng)想瓜分中國的西方列強看看，中國從“摔倒”到“站起來了”，但是我們也不能松懈警惕，如今，國際反華勢力仍存在，日本對我國的釣魚島垂涎三尺。這些都告訴我們：我們還不夠強大!我們還要聚集民心，建造和諧的天空!
中國啊，母親!請守衛(wèi)你的子孫民眾，讓太陽每天從我們眼中升起。曾經(jīng)，我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)霜雨露，暮色蒼茫任憑風(fēng)云掠過;我的祖國，大河奔騰，浩瀚的洪流沖擊歷史的漩渦，激流勇進(jìn)洗刷百年的污濁?，F(xiàn)在，祖國母親，六十五歲已到來，您的祖國兒女會伴您一起走過這個時代的輝煌歷程，我們會陪您一起慷慨激昂地指揮千軍!無論多少高山險阻都不會讓我們退卻!
耀我中國心，訴我中國情!
祖國母親，生日快樂!
贊頌英雄的例文4
今天我讀了一篇課文，《我的戰(zhàn)友邱少云》。講的是，邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，活活的被火燒死。邱少云這種堅強的意志，這種不怕犧牲的精神，這種嚴(yán)守紀(jì)律的精神，我被深深的感動了。
由此，我想到了我們這些小學(xué)生共同的一個缺點-不守紀(jì)律，愛說話。 比如：再上副課的時候，同學(xué)們都認(rèn)為這是副課，沒什么大不了得。就開始說話，無論老師怎么說，但是同學(xué)依然停不下來，還是照樣說，最后老師氣到了極點，不讓我們下課，大聲的批評我們，幾乎只有這樣才能停下來。
記得有一次，再上英語課的時候，老師把課文和單詞教了我們一遍，讓我們聽聽錄音。但是同學(xué)們在那說話，老師讓我們別說了，可是沒有幾個人聽見。玩的玩，打的打，說的說，教室里亂成一片。老師實在忍無可忍了，一氣之下，拿著書傷心的走了。我們班的幾個同學(xué)去辦公室安慰老師的時候，看見老師哭了。像這樣的事情很多，幾乎每個老師都被我們氣過。
想一想，我們和邱少云相比，實在是太渺小了。邱少云為了嚴(yán)守紀(jì)律，犧牲了自己寶貴的生命，而我們只要上課不說話，聽老師講課就行了。
我們應(yīng)該像邱少云學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種無價之寶的精神。
贊頌英雄的例文5
今天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。作者那飽含深情的真實、細(xì)膩的描寫把我?guī)肓四橇钊穗y忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場，帶到那邱少云烈士犧牲的地方。無論什么時候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的淚水就要流下來，是憤怒，是悲傷?是惋惜，還是崇敬?各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……
邱少云烈士那感人的情景把我的心都牽進(jìn)去了。
雖然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。讀到這里，我心里有些害怕，怕敵人的“火力警戒”發(fā)現(xiàn)“我們”。哎呀!火燒到邱少云的身上了。讀到這里，我的心很激動多想大喊一聲：“快，快從火里跳出來，在地上打幾個滾?！笨墒乔裆僭茷榱苏麄€潛伏部隊，為了整個作戰(zhàn)計劃一動不動，忍受著巨大的痛苦，人火在身上燒著。此時此刻，我的心繃得緊緊的，不忍心看著他就這樣被活活燒死。多么可惜啊———個年輕的生命;多么頑強啊——一位勇敢的戰(zhàn)士，偉大的英雄!我有時再想，他是鋼鐵煉成的嗎?不，他是人，是一個有血有肉的人。想到這里，我的心如刀絞;想到這里，我心里非常難過，人類都生活在地球上，為什么要為了那一點地方而做出對別人利對自己又沒有好處的人呢?為什么不等以和平的方式來解決問題呢?想到這里我知道了作者為什么能寫出這么生動形象的文章了。因為邱少云那光輝的形象和崇高的品格所以才寫出了這值得千秋萬代流傳的英雄事跡。
想一想，如果沒有想邱少云這樣的戰(zhàn)士，如果沒有他們的犧牲，我們怎么會有現(xiàn)在這樣好的生活呢?我們現(xiàn)在要什么有什么，如果再不努力學(xué)習(xí)的話怎么對得起那些烈士們的犧牲和鮮血呢?邱少云這樣嚴(yán)守紀(jì)律，顧全大局和高尚的愛國主義精神還有國際主義精神值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。
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