高中對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策教案范文大全
當(dāng)今的世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)發(fā)展離不開(kāi)世界，必須實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，對(duì)外開(kāi)放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，既要積極敞開(kāi)國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。下面是小編為大家準(zhǔn)備好以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫助，
對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策初中政治優(yōu)秀教案一
過(guò)程與方法
在帶領(lǐng)學(xué)生分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放取得巨大成就的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性，辯證地看待對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主的關(guān)系。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
感受對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。
教學(xué)重難點(diǎn)
對(duì)外開(kāi)放和獨(dú)立自主的關(guān)系。
教學(xué)方法
材料分析法、自主探究法。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
注意查找我國(guó)加入世貿(mào)組織、開(kāi)展對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)資料。
學(xué)生準(zhǔn)備
預(yù)習(xí)教材，注意收集生活中與對(duì)外開(kāi)放密切相關(guān)的事例。
教學(xué)過(guò)程
一、 導(dǎo)入新課
教師：從一九七八年開(kāi)始，中國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，從此，我們今日的生活與過(guò)去迥然不同，變得更豐富、更生動(dòng)、更精彩。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P47安華與網(wǎng)友艾比的材料，回答問(wèn)題：
1、結(jié)合該材料談?wù)勀愕母惺堋?/p>
2、聯(lián)系你的生活實(shí)際，列舉幾個(gè)類似的例子。
教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自已的實(shí)際生活加深理解與認(rèn)識(shí)，體會(huì)對(duì)外開(kāi)放給我們的生活帶來(lái)的一系列變化，特別是信息技術(shù)的發(fā)展，增進(jìn)了世界各國(guó)人民的交往，不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開(kāi)放。
板書(shū)：第一框 對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策
一 當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界
1、世界一天一天變得更加開(kāi)放
二 師生互動(dòng)探新知
學(xué)生齊讀教材P47鄧小平的一段總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的話，請(qǐng)思考：
1、中國(guó)歷史上哪些時(shí)期與外國(guó)的交往關(guān)系比較密切?這種比較密切的對(duì)外關(guān)系對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展有何影響?
2、明朝中葉以后，我國(guó)與外國(guó)的交往關(guān)系發(fā)生了哪些變化?這些變化對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響?
3、閉關(guān)自守為什么會(huì)導(dǎo)致落后?
學(xué)生通過(guò)閱讀教材認(rèn)識(shí)到在開(kāi)放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。
板書(shū)：2閉關(guān)自守中能導(dǎo)致落后
教師;中國(guó)從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到我們要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要積極參與到國(guó)際交往中，為此我們經(jīng)過(guò)努力，終于加入了世界貿(mào)易組織。
學(xué)生觀察教材P48的圖片，了解這一歷史事件。
教師：對(duì)于中國(guó)加入世貿(mào)組織，有兩種不同的觀點(diǎn)：(多媒體顯示)
觀點(diǎn)一：加入世貿(mào)組織，有利于擴(kuò)大開(kāi)放，為我國(guó)贏得更好的國(guó)際環(huán)境，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和競(jìng)爭(zhēng)力。
觀點(diǎn)二：加入世貿(mào)組織后，國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加深入地與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合在一起，我國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)顯著增加。
學(xué)生分組討論，說(shuō)說(shuō)自己如何看待上述兩種觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。
教師：加入世貿(mào)組織對(duì)我們既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，我們要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)‘和”走出去’相結(jié)合，全面提高對(duì)外開(kāi)放水平。
教師多媒體展示;我國(guó)最新經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、體育、對(duì)外交流的圖片和資料
教師：我國(guó)對(duì)外開(kāi)放體現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。
學(xué)生：結(jié)合社會(huì)生活填寫教材P49完成舉例。從中體會(huì)到我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是對(duì)世界上所有國(guó)家開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面都要開(kāi)放。
板書(shū)：二 堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放
1、全方位的對(duì)外開(kāi)放
辯論：
在國(guó)產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問(wèn)題上，一直有兩種傾向。
觀點(diǎn)一：應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌。
觀點(diǎn)二：應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，全面引進(jìn)。
你是如何看待這兩種觀點(diǎn)的?
學(xué)生分組討論，在討論中認(rèn)識(shí)到：我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國(guó)，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。
板書(shū)：2正確處理對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主的關(guān)系
教師：有人說(shuō)我們“引進(jìn)來(lái)”就是要引進(jìn)國(guó)外的一切東西，你認(rèn)為是這樣嗎?
學(xué)生思考，閱讀教材，認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)定不移地支持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，既要積極敞開(kāi)國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)東西又要抵制一切腐朽的東西。
三 課堂小結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)：
?、偈澜缫惶焯熳兊酶娱_(kāi)放
必要性 ②閉關(guān)自守導(dǎo)致落后
對(duì)外開(kāi)放 ③中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界
(為什么)
?、匍_(kāi)放是改革和建設(shè)必不可少的條件
重要性 ②是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇
③以開(kāi)放促改革、促發(fā)展
?、偃妗⑷轿婚_(kāi)放
?、趫?jiān)持發(fā)展的根本基點(diǎn)
怎樣貫徹
③汲其精華、去其糟粕
④堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)、走出去”相結(jié)合
教學(xué)反思;教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)程的需要，采用材料分析法，引導(dǎo)學(xué)生分析，從而了解國(guó)家的基本國(guó)策。在教學(xué)中，增加辯論活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
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對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策初中政治優(yōu)秀教案二
[教學(xué)目標(biāo)]
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立開(kāi)放的胸懷和世界的眼光，感受對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。
能力目標(biāo)：具有對(duì)外開(kāi)放的意識(shí)，具有正確認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放中可能出現(xiàn)的偏差的能力。
知識(shí)目標(biāo)：知道當(dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)放的世界，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，必須實(shí)行對(duì)外開(kāi)放;明確我國(guó)應(yīng)如何堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
1.教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的必要性。
2.教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)應(yīng)如何堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。
[教學(xué)過(guò)程]
導(dǎo)入新課
教師：請(qǐng)大家先看一則材料并回答一個(gè)問(wèn)題。
多媒體顯示：2008—2012年，我國(guó)進(jìn)出口總額年均增長(zhǎng)12.2%，從世界第三位提升到第二位，其中出口額躍居世界第一位,占國(guó)際市場(chǎng)份額比2007年提高2個(gè)多百分點(diǎn)，進(jìn)出口結(jié)構(gòu)優(yōu)化，貿(mào)易大國(guó)地位進(jìn)一步鞏固。五年累計(jì)實(shí)際利用外資5528億美元，利用外資的結(jié)構(gòu)和布局明顯優(yōu)化，質(zhì)量和水平顯著提升。
上述材料表明我國(guó)堅(jiān)持什么基本國(guó)策?
學(xué)生：對(duì)外開(kāi)放。
教師：那么，我國(guó)為什么要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，應(yīng)該怎樣堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放呢?這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
多媒體顯示：對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策
合作探究
教師：請(qǐng)同學(xué)們看一張圖片，思考并回答相關(guān)問(wèn)題。
多媒體顯示美國(guó)麥道飛機(jī)國(guó)外零件供應(yīng)地示意圖，圖的下面有以下文字：上圖反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)?這一趨勢(shì)加速發(fā)展的原因之一是以什么為代表的哪次科技革命的推動(dòng)?在這一趨勢(shì)中，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)之間存在著什么樣的關(guān)系?
學(xué)生討論并回答上述問(wèn)題。
教師：經(jīng)濟(jì)全球化特別是現(xiàn)代科技不斷發(fā)展，使得不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密。各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系要緊密，就要相互開(kāi)放。
多媒體顯示：當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界。經(jīng)濟(jì)全球化特別是現(xiàn)代科技不斷發(fā)展，使得不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開(kāi)放。
教師：在開(kāi)放的世界中，我們應(yīng)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧、落后。為什么呢?
多媒體顯示：各抒己見(jiàn)：閉關(guān)自守為什么會(huì)導(dǎo)致愚昧、落后?
學(xué)生分組討論上述問(wèn)題，老師歸納小結(jié)。
多媒體顯示：在開(kāi)放的世界中，任何國(guó)家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不能成功的。閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧、落后。
教師：中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師對(duì)此有精辟的論述。
多媒體顯示：
中國(guó)在歷史上對(duì)世界有過(guò)貢獻(xiàn)，但是長(zhǎng)期停滯，發(fā)展很慢，現(xiàn)在是我們向世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)的時(shí)候了。過(guò)去有一段時(shí)間，向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)被叫作“崇洋媚外”?，F(xiàn)在大家明白了，這是一種蠢話。
——鄧小平
現(xiàn)在的世界是開(kāi)放的世界，任何一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，孤立起來(lái)，閉關(guān)自守是不可能的，不加強(qiáng)國(guó)際交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資金，是不可能的。實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化必須有一個(gè)正確的開(kāi)放的對(duì)外政策。
——鄧小平
教師：為更好地融入世界，中國(guó)于2001年11月11日加入了世界貿(mào)易組織。請(qǐng)看圖片思考并回答問(wèn)題。
多媒體顯示中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的圖片，圖片下面有以下文字：
觀點(diǎn)一：加入世貿(mào)組織，有利于擴(kuò)大開(kāi)放，為我國(guó)贏得更好的國(guó)際環(huán)境，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
觀點(diǎn)二：加入世貿(mào)組織后，國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益緊密地結(jié)合在一起，總體上不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
上述觀點(diǎn)是否正確?簡(jiǎn)述理由。
學(xué)生分組討論以上問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)。
多媒體顯示：我國(guó)加入世貿(mào)組織，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)的新形勢(shì)，有利于擴(kuò)大開(kāi)放，為我國(guó)贏得更好的國(guó)際環(huán)境，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
加入世貿(mào)組織后，國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益緊密地結(jié)合在一起，利大于弊，總體上有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教師：中國(guó)加入世界貿(mào)易組織十多年以來(lái)成就巨大，充分說(shuō)明了我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策是完全正確的。
多媒體顯示：適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)的新形勢(shì)，我們必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。
教師：總而言之，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界。中國(guó)必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。
多媒體顯示：總之，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界。實(shí)行對(duì)外開(kāi)，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家把我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的原因歸納一下。
學(xué)生回答，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。
多媒體顯示：我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放?
(1)經(jīng)濟(jì)全球化特別是現(xiàn)代科技不斷發(fā)展，使得不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開(kāi)放。
(2)在開(kāi)放的世界中，任何國(guó)家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不能成功的。閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧、落后。
(3)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)的新形勢(shì)，我們必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。
(4)中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
教師：我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放呢?請(qǐng)大家先討論一個(gè)問(wèn)題。
多媒體顯示：各抒己見(jiàn)：有人認(rèn)為，我們應(yīng)該實(shí)行全方位開(kāi)放，在各個(gè)方面都對(duì)外開(kāi)放。也有人認(rèn)為，我們應(yīng)實(shí)行有限度的開(kāi)放，不能在各個(gè)方面都實(shí)行對(duì)外開(kāi)放。你贊成哪一種觀點(diǎn)。簡(jiǎn)述理由。
學(xué)生討論回答，教師點(diǎn)評(píng)。
多媒體顯示：我們要全方位開(kāi)放：對(duì)世界上所有國(guó)家開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面都要開(kāi)放。
教師：請(qǐng)大家再討論一個(gè)問(wèn)題。
多媒體顯示：在國(guó)產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問(wèn)題上，一直有兩種傾向。
觀點(diǎn)一：應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌。
觀點(diǎn)二：應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，全面引進(jìn)。
學(xué)生討論回答，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。
多媒體顯示：我們要堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生：始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)，任何時(shí)候都要堅(jiān)持我們自己選擇的社會(huì)制度和發(fā)展道路。
教師：實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，我們是否應(yīng)該全盤引進(jìn)外國(guó)的東西呢?
多媒體顯示：七嘴八舌：實(shí)行對(duì)外開(kāi)放就是要全盤引進(jìn)和吸收西方國(guó)家的社會(huì)制度、生活方式、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)嗎?
學(xué)生回答，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。
多媒體顯示：我們要反對(duì)全盤西化：堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，既要積極敞開(kāi)國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。
教師：在對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程中我們應(yīng)防止出現(xiàn)哪些偏差呢?
多媒體顯示：各抒己見(jiàn)：我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放應(yīng)防止出現(xiàn)哪些偏差?
學(xué)生回答，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。
多媒體顯示：我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放應(yīng)防止出現(xiàn)的偏差：
(1)只對(duì)部分領(lǐng)域開(kāi)放，而沒(méi)有實(shí)行全方位開(kāi)放。
(2)過(guò)分依賴外國(guó)搞建設(shè)，沒(méi)有把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。
(3)全面引進(jìn)西方國(guó)家的社會(huì)制度、生活方式、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，全盤西化。
課堂小結(jié)
教師指名對(duì)本節(jié)課所講的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。
多媒體顯示：課堂小結(jié)：(1)我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的必要性：當(dāng)今世界一天一天變得更加開(kāi)放，任何國(guó)家要關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不能成功的，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧、落后;適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)的新形勢(shì)，我們必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放;中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。(2)我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，必須全方位開(kāi)放;始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn);反對(duì)全盤西化。
課堂練習(xí)
多媒體顯示：
一、單項(xiàng)選擇題
1.日本生產(chǎn)的電子計(jì)算機(jī)，芯片來(lái)自美國(guó)，外殼來(lái)自印度，在新加坡和印度尼西亞組裝，然后在日本印上“日本制造”的牌子，遠(yuǎn)銷全球。這體現(xiàn)了當(dāng)今世界_____的趨勢(shì)。( )
A.世界多極化 B.文化多元化 C.經(jīng)濟(jì)全球化 D.資源一體化
二、分析說(shuō)明題
2.我國(guó)在新世紀(jì)取得的成就如下(單位：億美元)：
年份2001年2012年注：我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從2001年的11萬(wàn)億元人民幣增至2012年的近52萬(wàn)億元人民幣，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。2012年，我國(guó)進(jìn)出口總額居世界第二位，其中出口額躍居世界第一位。
出口貿(mào)易266120489
進(jìn)口貿(mào)易243618178
外商對(duì)華直接投資4691117
我國(guó)對(duì)外直接投資71772
(1)上述成就的取得與我國(guó)加入哪個(gè)國(guó)際組織有關(guān)?
(2)加入這個(gè)國(guó)際組織表明我國(guó)堅(jiān)持什么基本國(guó)策?為什么要堅(jiān)持這一基本國(guó)策?
學(xué)生回答，老師引導(dǎo)點(diǎn)撥。
附：課堂練習(xí)參考答案：
1.C
2.(1)世界貿(mào)易組織(WOT)。
(2)①對(duì)外開(kāi)放。②我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的必要性：當(dāng)今世界一天一天變得更加開(kāi)放，任何國(guó)家要關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不能成功的，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧、落后;適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)的新形勢(shì)，我們必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放;中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
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對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策初中政治優(yōu)秀教案三
★教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力：
(1)識(shí)記：掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念、設(shè)立及意義，理解特區(qū)在社會(huì)主義建設(shè)中的作用和影響，認(rèn)可、支持“對(duì)外開(kāi)放”這項(xiàng)基本國(guó)策;
(2)掌握沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放地帶的形成和浦東開(kāi)發(fā)的目的及影響，理解浦東成為中國(guó)90年代改革開(kāi)放的重點(diǎn)和標(biāo)志;
(3)掌握對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成，分析初步形成的特點(diǎn)，能在地圖上找出經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海港口城市、沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)的位置。
(4)掌握“走出去”戰(zhàn)略，理解“走出去”戰(zhàn)略的提出。
2、過(guò)程與方法：理解概念，分析探究問(wèn)題，歷史對(duì)比，專題討論。
(1)利用歷史圖片、文字、示意圖等，引導(dǎo)學(xué)生從多種形式的材料中獲取有效信息，做到論從史出;
(2)運(yùn)用上網(wǎng)查詢資料，課堂組織討論等方式，加深對(duì)教材內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、探究問(wèn)題的能力。運(yùn)用比較、概括和闡釋等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程，把握全貌;
(3)通過(guò)設(shè)置“為什么最早在深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)地方建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)?”“當(dāng)代的對(duì)外開(kāi)放與舊中國(guó)向列強(qiáng)開(kāi)放通商口岸和商埠有哪些本質(zhì)區(qū)別?”等問(wèn)題，組織學(xué)生探究。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
(1)樹(shù)立對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，認(rèn)可和支持我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策，并從中獲得必要的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)意識(shí)。
(2)進(jìn)一步思考如何應(yīng)對(duì)對(duì)外開(kāi)放給國(guó)家和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)緊迫感。教育學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，與時(shí)俱進(jìn)。
(3)教育學(xué)生珍惜生活、奮發(fā)學(xué)習(xí)，為改革開(kāi)放的偉大事業(yè)推波助瀾。
★教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：對(duì)外開(kāi)放格局是如何初步形成的。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，浦東的開(kāi)發(fā)和開(kāi)放
難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。
★教學(xué)方法：
本節(jié)課綜合性很強(qiáng)，涉及歷史、地理、經(jīng)濟(jì)常識(shí)等學(xué)科內(nèi)容，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生綜合分析，獲取史料并得出歷史結(jié)論的能力，如首選深圳等四個(gè)地區(qū)設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開(kāi)發(fā)開(kāi)放浦東的原因分析。要幫助學(xué)生養(yǎng)成使用歷史地圖的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用歷史地圖獲取有效信息的方法。可以課前讓學(xué)生準(zhǔn)備中國(guó)地圖，隨著課堂內(nèi)容的進(jìn)行，學(xué)生自己在地圖上進(jìn)行標(biāo)注，完成對(duì)外開(kāi)放格局示意圖，以幫助他們更好的理解我國(guó)對(duì)外開(kāi)放初步形成的特點(diǎn)，從區(qū)域上講，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放已從沿海延伸到廣大內(nèi)陸，它是區(qū)域開(kāi)放、梯次遞進(jìn)、逐步擴(kuò)大的。教學(xué)時(shí)可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容順序，如經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)主要是20世紀(jì)90年代以來(lái)我國(guó)新一輪對(duì)外開(kāi)放高潮中出現(xiàn)的對(duì)外開(kāi)放新形式，可將設(shè)立經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)放在開(kāi)發(fā)、開(kāi)放浦東后講，這樣易使學(xué)生清晰掌握對(duì)外開(kāi)放體系。
★知識(shí)結(jié)構(gòu)
★教學(xué)過(guò)程及要點(diǎn)：
導(dǎo)入新課：
“一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話般崛起座座城，奇跡般聚起座座金山?！边@首耳熟能詳?shù)母枨械睦先司褪俏覈?guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平，而他當(dāng)年畫(huà)的那個(gè)圈不斷擴(kuò)展，開(kāi)放的春風(fēng)吹綠了江南岸，又度玉門關(guān)。在從南方到北方，從沿海到內(nèi)地的發(fā)展中，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的格局初步形成。鄧小平為什么提出設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)?我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放又形成了怎樣的開(kāi)放新格局，有何特點(diǎn)?我們將在本課中繼續(xù)學(xué)習(xí)、探討這些問(wèn)題。
對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成
(一)背景：
1、國(guó)際方面：
?、?0世紀(jì)70年代國(guó)際形勢(shì)走向緩和
20世紀(jì)70年代，中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位，中美、中日關(guān)系相繼實(shí)現(xiàn)了正?；?
?、谑澜缃?jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快
亞洲“四小龍”等一批新興工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛，這一切都為中國(guó)的改革開(kāi)放提供了難得的國(guó)際環(huán)境。
2、國(guó)內(nèi)方面：
①“十年動(dòng)亂”的破壞，致使國(guó)民經(jīng)濟(jì)到了崩潰的邊緣;
?、谝脏囆∑綖楹诵牡狞h的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，在十一屆三中全會(huì)上做出了將黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)的重大決策。
(3)鄧小平認(rèn)識(shí)到“關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不行的，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界”;
1978年和1979年，鄧小平先后訪問(wèn)了日本和美國(guó)。面對(duì)西方高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，在深感中國(guó)已經(jīng)落后的同時(shí)，他深刻地認(rèn)識(shí)到：“環(huán)顧全球，今天世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的國(guó)家，沒(méi)有一個(gè)是閉關(guān)自守的。對(duì)外開(kāi)放的政策是中國(guó)的希望。關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不行的，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界?！?/p>
【合作探究1】閱讀下列材料：
鄧小平同志指出：“對(duì)外開(kāi)放具有重要意義。任何一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，孤立起來(lái)、閉關(guān)自守是不可能的，不加強(qiáng)國(guó)際交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、資金是不可能的?！?/p>
請(qǐng)回答：結(jié)合材料說(shuō)明，我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放?
理論上：
首先，對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展是人類社會(huì)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
其次，社會(huì)化大生產(chǎn)不僅使國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系具有必然性，也為其創(chuàng)造了可能性。
再次，隨著社會(huì)大生產(chǎn)的發(fā)展，國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越頻繁。
實(shí)踐上：發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，任何一個(gè)國(guó)家都必須在不斷加強(qiáng)對(duì)外關(guān)系中求得生存和發(fā)展。從我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的曲折歷史來(lái)看，封閉就要落后，開(kāi)放才能獲得迅速發(fā)展。
(二)過(guò)程：
1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦：
(1)概念：
經(jīng)濟(jì)特區(qū)就是一個(gè)主權(quán)國(guó)家或地區(qū)在交通便利，條件適合的地方劃出一定區(qū)域，在對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中采取開(kāi)放的特殊政策用優(yōu)惠的辦法，吸引外資，引進(jìn)技術(shù)，從而達(dá)到一定經(jīng)濟(jì)目的的特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下的，中華人民共和國(guó)完全行使主權(quán)管轄的行政區(qū)域，實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和管理體制。
(2)創(chuàng)辦：
?、偈粚萌腥珪?huì)后，先在深圳、珠海試辦“出口特區(qū)”;
【備課資料】“出口特區(qū)”的由來(lái)
我國(guó)的特區(qū)最初稱為“出口特區(qū)”。出口特區(qū)，即在一定的區(qū)域內(nèi)實(shí)行一系列有別于其他地區(qū)的特殊政策和管理體制，以求找到一條打破陷入僵化的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制，盡快把經(jīng)濟(jì)搞上去的新路。
1979年4月，中央工作會(huì)議在北京召開(kāi)，時(shí)任廣東省委第一書(shū)記的習(xí)仲勛談了廣東開(kāi)放搞活的設(shè)想，提出廣東省委希望中央在深圳、珠海、汕頭劃出一些地方實(shí)行單獨(dú)管理，作為華僑、港澳同胞和外商的投資場(chǎng)所，按照國(guó)際市場(chǎng)需要組織生產(chǎn)，初步定名為“貿(mào)易合作區(qū)”。鄧小平聽(tīng)取匯報(bào)后非常興奮，提出了“辦一個(gè)特區(qū)”的意見(jiàn)：“還是叫特區(qū)好，過(guò)去陜甘寧邊區(qū)就叫特區(qū)嘛!中央沒(méi)有錢，可以給些政策，你們自己搞，要?dú)⒊鲆粭l血路來(lái)?！?同年5月5日，廣東省委具體提出《關(guān)于試辦深圳、珠海、汕頭出口特區(qū)的初步設(shè)想(初稿)》。這不僅是第一份關(guān)于興辦特區(qū)的設(shè)想方案，同時(shí)也是“特區(qū)”一詞第一次在正式的文件中出現(xiàn)。同年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)(1979)50號(hào)文件，批準(zhǔn)廣東、福建兩省的報(bào)告，決定對(duì)廣東、福建兩省實(shí)行“特殊政策、靈活措施”，要求兩省先走一步，把經(jīng)濟(jì)盡快搞上去，決定先在深圳、珠海創(chuàng)辦“出口特區(qū)”。
1980年3月24日至30日，受中共中央、國(guó)務(wù)院委托，谷牧在廣州召開(kāi)廣東、福建兩省會(huì)議，討論研究如何進(jìn)一步貫徹中央關(guān)于兩省實(shí)行對(duì)外開(kāi)放方針的指示。會(huì)議肯定了兩省省委和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門在貫徹對(duì)外開(kāi)放方針、試辦出口特區(qū)等工作中所取得的初步成果。就是在這次會(huì)議上，采納與會(huì)者的建議，將“出口特區(qū)”改名為“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”。
根據(jù)兩省的有利條件，中央決定，在廣東省的深圳市、珠海市、汕頭市和福建省的廈門市，各劃出一定范圍的區(qū)域，試辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1980年8月26日，五屆全國(guó)人大第十五次會(huì)議審議通過(guò)了國(guó)務(wù)院提出的設(shè)立特區(qū)的議案，并批準(zhǔn)了《廣東經(jīng)濟(jì)特區(qū)條例》。“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”這個(gè)至今仍讓人激動(dòng)的名稱被書(shū)寫在共和國(guó)光輝的歷，8月26日這一天，也成為了中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成立紀(jì)念日。
?、?980年，設(shè)立我國(guó)第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門;
③1988年，設(shè)置海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
【備課資料】海南建省設(shè)特區(qū)的20年
1988年4月13日，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了設(shè)立海南省的決定和建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)的決議。海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)20年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，從封閉半封閉經(jīng)濟(jì)到開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)發(fā)展滯后的邊陲島嶼到初步繁榮昌盛的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的轉(zhuǎn)變，取得改革開(kāi)放發(fā)展20項(xiàng)在島內(nèi)外產(chǎn)生較大影響的“率先”：
1.1988年開(kāi)始，率先在全國(guó)提出并基本建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
2.1988年，率先進(jìn)行省級(jí)機(jī)構(gòu)改革試驗(yàn)，實(shí)行省直管縣體制，探索“小政府、大社會(huì)”管理架構(gòu)。
3.1991年，率先實(shí)行糧食購(gòu)銷同價(jià)改革。
4.1991年，率先推行全民所有制企業(yè)股份制試點(diǎn)，全面推進(jìn)企業(yè)股份制改革。
5.1992年，率先實(shí)行省級(jí)統(tǒng)籌的社會(huì)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療保險(xiǎn)制度，初步建立新型的社會(huì)保障
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