最新2021尋找最美教師觀后感心得
最新2021尋找最美教師觀后感心得范文
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尋找最美教師觀后感心得【篇1】
教師這個職業(yè)是塑造人靈魂的職業(yè)，他引領(lǐng)學生的思想，啟迪學生的心智，對人一生的影響不言而喻，他跟學生打成一片，學生親切地叫他---冰淇淋。他就是我們__四中優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任__老師。
一、奉獻愛心，教師本色。
1、熱愛教育
去年高三，他除了擔任理科重點班平行班的教學任務(wù)，還承擔了班主任、年級副主任工作，工作量之大幾乎超出了一個人身體和心理的承受能力，早晨7:20到校，晚上11:20回家，班級事務(wù)、分管年級的教學事務(wù)繁瑣，但他每天依舊樂呵呵，好像有使不完的勁。有時談到收入與工作付出，偶爾有點抱怨，但一投入到工作中，在與同事的相處中、在課堂與學生的對話中，他又常常忘記了辛苦，沉浸在心靈相通、靈魂相交的快樂中。是什么在支撐著他扛起這些重擔?是對這個職業(yè)的熱愛喚起的責任感和幸福感使他一路走到現(xiàn)在。
作為一名教師，職業(yè)幸福感不可能來自于經(jīng)商，不可能來自于空談，他只可能來自于他們對這個職業(yè)本身的熱愛。這才是一個教師的本色。
2、熱愛學生
受教育者在學校不僅需要獲取知識，他們還需要得到他人的尊重、欣賞與激勵，也只有在得到了這些后，才能更進一步地激發(fā)潛能，獲得發(fā)展。再者，學生即使不愛學習，也自有其他方面的優(yōu)點，他們每一個人都有可愛的一面。
去年，他所教的重點班都有或貪玩、或散漫、或任性的少數(shù)學生，但是他們會在心情好的時候，給你一個純凈的笑容;會在成績進步的時候，開始上課舉手發(fā)言;會在犯了錯誤之后，低著頭在他面前羞澀地說聲“對不起”------這一切足以讓他內(nèi)心盛開幸福的花兒。
熱愛學生，學生自然也會愛他。在高考結(jié)束的畢業(yè)晚會上，學生買來大量冰淇淋，每人一盒，人人歡喜，全班齊聲歡呼---我愛你“冰淇淋(兵奇林)”，這樣的昵稱是至高無上的，他深感幸福。
二、開拓進取，智慧管理。
1、管理班級：努力經(jīng)營“自我管理型班級”。
高三考試多，教學組織管理事務(wù)非常重，又要帶好班級，怎么辦?他要做的是：如何盡可能地發(fā)揮學生的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的能力，讓他們在老師的指導(dǎo)下成為自律型學生，成為管理型人才。
去年，他大膽實行了“以班長為核心的部長部員管理制”，人人有事做，事事有人做。班長、部長采取競聘制，民主投票產(chǎn)生;然后部長運用多種方式，組閣自己的部門。每個同學都參與到了一個部門，有的同學甚至身兼數(shù)職，還樂在其中。班級從早讀，到課堂、課間，最后到晚自習、晚就寢，責任全部分散到班級的七大部門，班長和書記負責指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、考評。每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，每半個學期一評比。班級的大小事務(wù)全都有學生參與管理，他們真正做了班級的主人!而他，則主要負責培訓(xùn)指導(dǎo)班長為首的班委和書記團支部開展工作，對班級的發(fā)展方向負責。班級多次被評為紅旗班，高考絕大部分同學考取二本以上學校。
2、管理年級：真誠合作，獨擋一面
作為重點中學高三分管教學的副主任，從開學的編課表、制計劃，到每次的周周練、段考、聯(lián)考組織進行試卷準備、考務(wù)安排、成績統(tǒng)計、考試分析、表彰大會等安排，還有日常的教學工作安排，工作繁重。學校、年級不時有臨時工作安排，他都一律服從，分擔年級小組團隊困難。事情有這么多，怎么辦?一，他每天來的早回的晚，工作時間有保障。尤其輪到值班時，7:15到校，經(jīng)常早上來不及吃早餐，出現(xiàn)妻子周慶送早餐溫馨的情景。有一次，他妻子出差一周，工作忙到導(dǎo)致兩次忘記去幼兒園接兒子。二，他每項工作準備得早，每天與我交流情況，討論工作，改進工作方法，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。三，充分調(diào)動學生的積極性，他帶班的學生團隊也成為他年級工作的得力助手，幫助組織年級發(fā)書、傳達通知、考務(wù)安排張貼等等，這既鍛煉了學生能力，又提高了工作效率。所有工作，他會盡心盡力、真心誠意地把它做好，在年級教學日常管理工作，可以獨當一面。
總之，他認為身為教師，就得不負這個職業(yè)。他所付出的很多，但卻淡泊名利，不求回報。這就是我的好同事、好搭檔----__老師。
尋找最美教師觀后感心得【篇2】
__，__四中優(yōu)秀青年教師、化學奧賽金牌教練，所輔導(dǎo)學生在__年全國化學奧林匹克競賽中，獲得兩個江西賽區(qū)一等獎，其中一名獲得競賽第一名，一名入選國家冬令營并獲銀獎。
在同事眼里，他是一位踏實敬業(yè)的小伙;在學生心中，他是一位可敬可畏的好教師;在教育這片沃土里，他是一位執(zhí)著辛勤的耕耘者。作為__四中一名普通的年輕教師，在教育改革大潮中，他勇立潮頭，與時俱進，努力探索教育教學的新航線，開拓進取，勇往直前。
十余年的高中一線教育教學之旅，從未間斷的班主任工作歷程中，__始終做到胸中有職責，心中有學生，將教書與育人有機結(jié)合，讓教育的理想之花一路綻放，一路芬芳。
作為青年教師，他始終守住自己的初心。剛畢業(yè)時，大家都有建功立業(yè)的豪情壯志，但幾年消磨，覺得教普通班、當普通班班主任沒有發(fā)揮才能的理想舞臺，慢慢就可能忘了初心。而他已擔任了10年的平行班班主任，中間未曾休息過一年。10年來工作很艱辛，他卻一直努力用非常的付出使自己的班級不平常。盡管平行班有一些比較調(diào)皮的學生，有更多棘手的問題，他就用每天陪他們到晚上11點的辦法來一一解決，絕不退縮?；蛟S正是這十年的經(jīng)歷磨煉了他的品質(zhì)，讓他學會了任勞任怨，也鍛煉了做學生工作的基本能力。正因為如此，學校才可能選擇這樣一位新人來帶奧賽，他才有幸獲得一些夢寐以求的成績。機會總是給有準備的人。為守住初心，吃點苦，得到大家的認可，值得。
作為年輕老師，他敢想敢拼敢闖。教學生涯幾十年，作為青年教師如果在事業(yè)上少了些追求，幾十年可能就會顯得有些漫長、單調(diào)。他認為自己還年輕，還有精力，還沒有真正實現(xiàn)自己的理想，所以他下定決心一定要帶奧賽，一定要帶出成績，一定要豁出去!記得在冬令營現(xiàn)場，中國化學會段連運教授說過，__年參加全國化學預(yù)賽的學生共有36萬。最后過五關(guān)斬六將，層層選撥，平均每個省入選省隊的只有8個學生。競爭遠比高考要殘酷得多。作為奧賽新兵上陣，__老師在第一次帶奧賽遇到了許多難以想象的困難。記得剛開始的時候，特別好的學生認為他之前教的是平行班，沒有哪個
愿意來參加他的奧賽輔導(dǎo)，不得已的情況下他只能先收了幾個年級排名一兩百名的平行班學生。來聽課的學生中也不乏來試試看的，倘若教得不好就隨時可能會走人。沒有辦法，只能拼了命的不斷提升自己。在提升自己的過程中又遇到不斷的陣痛。一切從零開始，沒有半點經(jīng)驗，競賽政策發(fā)生變化，取消保送，家長對自主招生政策不了解對奧賽不支持，四中停了好幾年沒搞競賽，資料陳舊、匱乏，他曾主動向某競賽強校求教，結(jié)果他們一個奧賽教練的電話號碼都不給，真會急死人。剛開始他連用哪本書都不知道，硬是憑著一股拼勁不惜一切代價自己花了近萬元把市面上能買到的幾十本只要和競賽
有點關(guān)系的書以及一大堆的試題全買得來。這樣，書買好了，他的新問題又出現(xiàn)了，參加工作已經(jīng)若干年，大學書上的很多符號都忘了怎么讀，更別說一下子就能看得懂。費了大量精力好不容易備了一星期的課，一個晚上就講完了。沒有退路，只能奮力擠時間去鉆。當時他還教了一個次奧班，一個平行班，一個文科班，加上奧賽，至少要備三種完全不同的課，同時擔任了平行班班主任及年級干事、化學備課組長。沒有時間，分身乏術(shù)，兩年以來，無數(shù)個夜晚經(jīng)常只能擠壓睡眠的時間。有時一個問題半天想不明白躺在床上也睡不著。為此也養(yǎng)成了一些不好的習慣，經(jīng)常深更半夜打電話向前輩老師請教。關(guān)鍵時刻，學校各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們都給予了他堅定的信任和鼓勵，對此，他深表感謝，更覺得要加倍努力，來回報他們的信任。
為了不耽誤學生其他科目的學習，競賽輔導(dǎo)大多安排在節(jié)假日，每次當全校放假的時候也就到了__最忙碌的時候。兩年以來，別說寒暑假就算是春節(jié)都不曾好好休息過。全國決賽理論考試時長是4個小時，實驗考試時長是5個小時。有時為了實戰(zhàn)模擬，他經(jīng)常一坐就是4、5個小時，一到學校就是一整天。老婆也生氣地跟我說“你早上出門的時候女兒還沒醒，晚上回來的時候女兒又已經(jīng)睡著了，女兒都快不認識你了。”生氣歸生氣，他知道愛人還是支持他的。大學化學主要分無機、有機、分析、物化、結(jié)構(gòu)這五大類。大學老師一般只負責其中一類的教學，而他只是一個高中老師卻每一類都要教?；瘜W奧賽考試的范圍實在是太廣，要講的東西實在太多。有段時間他累得耳鳴反復(fù)發(fā)作，甚至一度耳鳴到幾乎聽不到聲音，沒有辦法，必須抓緊時間拼命地講內(nèi)容趕進度。
路是拼出來，闖出來的，讓__老師欣慰的是，一心一意來參加化學奧賽輔導(dǎo)的學生逐漸多了起來，兩個月后肖健雄來了，一個學期后李文皓也來了。肖健雄全省第一名!令競賽名校的金牌教練們刮目相看。李文皓雖然晚來半年，但只輔導(dǎo)了一年就拿了塊全國銀牌。還記得從合肥回來時，李文皓的親戚拿著鮮花到高鐵站來接站，而且迫不及待地想看一下銀牌是什么樣的，他們的喜悅讓__感同身受。拼了闖了，能夠不耽誤學生，能夠得到一點成績，且為學校爭了一點光，他覺得很欣慰。
工作的風風雨雨中，見證了自己的成長與發(fā)展。他還將繼續(xù)進步和成長著，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻，用自己的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神。
尋找最美教師觀后感心得【篇3】
中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
_11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生，這就是每個教師所應(yīng)盡的職責。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形_。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關(guān)愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學生。
孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和學生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談，學生會對我非常的信任，談在學校的學習，學校的生活，有時甚至個人感情的問題。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，用心做，用心用行動去感化他們。我們堅持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的校訓(xùn)。作為一名教師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做。理論講完，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學習技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學生是每個教師應(yīng)盡的職責。只有關(guān)愛學生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
尋找最美教師觀后感心得【篇4】
學習了“最美教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些河?xùn)|教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。提及這些最美河?xùn)|教師，無論是愛生如子，還是扎根鄉(xiāng)村……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把河?xùn)|打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。
尋找最美教師觀后感心得【篇5】
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，擔任著為祖國的培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師不容易，要當一名幼師更不易的。通過這次培訓(xùn)，我有以下體會：為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，20__年9月10日由省教育廳組織對幼兒教師和轉(zhuǎn)崗教師進行了一次培訓(xùn)，
培訓(xùn)分為三期進行，我有幸也參加了這次活動，而我是第二期，這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在培訓(xùn)的第一天早上，教育廳的廳長在會上說，這次的培訓(xùn)是非常重要的，孩子是我們祖國的花朵，祖國的未來，做一名幼兒教師就要有愛心,耐心，細心，和責任心，老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則，教師如何對幼兒進行管理，如何建立良好的師生關(guān)系，俗話說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨，不管你的家庭怎樣?怎么忙，有機會來學習，就要鐵下心來認認真真地學，廳長的話，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。
開學典禮完，接下來是瓊臺師范學院的?？聘苯淌诜缎×?，給我們講座，講了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀，我看過這本書，對我來說并不陌生，范教授僅僅用了很簡短的時間把這本書的主要部分講了一遍，這樣我的印象更深刻，下午是劉玉春老師和何勤老師組織的破冰之旅，滾雪游戲，這游戲很好玩也很有趣，同時可以自由的互動介紹自己，這次來國培的人很多，各市縣的都來，劉玉春老師對我們講游戲規(guī)則，規(guī)則是第一個同學介紹自己的名字，興趣愛好，第二個同學要對第三個同學復(fù)述第一個同學的名字，興趣愛好等，以此類推，最后一個同學要把全部的同學的名字與第一個同學講，同時還要上臺表演一翻，不久游戲結(jié)束，使我感受到了我交了好多朋友。這次的培訓(xùn)，體會到了幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體，智德美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)碌，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，幼兒教育，熱愛孩子是第一為的，幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求，我們幼兒教師要有更高的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而動人，我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒，要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的情況下，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚州幼兒園和___一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。