一年級小學生必背拼音字母表
中文的拼音字母是我們學會和學好中文漢字的基礎，我們來看看詳細的中文拼音字母表是怎么樣的吧。下面是小編為大家整理的關于一年級小學生必背拼音字母表，歡迎大家來閱讀。
一年級語文拼音字母表
聲母表(23個)
b p m f d t n l g
k h j q xzh ch sh
r z c s y w
韻母表(24個)
ɑ o e i u ü ɑi ei ui
ɑo ou iu ie üe er ɑn
en in un ün ɑng eng
ing ong
整體認讀音節(jié)(16個)
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan j、q、x、
y加ü時，要摘帽。(ju、qu、xu、yu)
韻母表
單韻母：ɑ o e i u ü
復韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
特殊韻母：er
前鼻韻母：ɑn[安] en[恩] in[因] un[溫] ün[云]
后鼻韻母：ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
雙唇音： b p m
唇齒音： f
舌尖音： d t z c s n l
翹舌音： zh ch sh r
平舌音： j q x
舌根音： g k h
音節(jié)分兩拼音節(jié)(聲母和韻母)和三拼音節(jié)(聲母、介母、韻母)
三拼音節(jié)(9個)
iɑ uɑ uo uɑi iɑo
iɑn iɑng uɑng iong
聲介合母(介母)
bi pi mi di ti ni li ji qi
xi du tu nu lu gu ku hu
zhu chu shu ru zu cu su
lü nü ju qu xu
音節(jié)中，聲母和韻母中間的i和u稱為介母。
i、u、ü還可做三拼音節(jié)中的介母，介于聲母、韻母之間，和聲母、韻母一起組成音節(jié)，如“選xuǎn管guǎn家jiā”音節(jié)中的ü、u、i是介母。
這樣的介韻組合一共有11個，教學中可引導學生發(fā)現以下規(guī)律：
介母是i的：
iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong。
介母是u的：
uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo。
介母是ü的：
üɑn。
漢語拼音聲母表(讀法)
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [訥] l [勒]
g [哥] k [科] h [喝] j [基]
q [欺] x [希] z [資] c[;雌]
s [思] r [日] zh[知] ch [嗤]
sh [詩] y [醫(yī)] w [巫]
漢語拼音韻母表(讀法)
單韻母：ɑ[阿] o[喔] e[鵝] i[衣] u[烏] ü[迂]
復韻母：ɑi[哀] ei[唉] ui[威] ɑo[奧] ou[歐] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[兒]
前鼻韻母：ɑn[安] en[恩] in[因] un[溫]
后鼻韻母：ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
整體認讀音節(jié)
zi ci si zhi chi shi
ri yi wu yu yin ying
yun ye yue yuan
聲 調 符 號
__ 第一聲，(陰平，或平調，“ˉ”);
__ 第二聲，(陽平，或升調，“ˊ”);
__ 第三聲，(上聲，或上音，“ˇ”);
__ 第四聲，(去聲，或去音，“ˋ”);
輕聲在漢語拼音中不標調。
規(guī)則
漢語拼音中標聲調位置的規(guī)則如下：
1. 如果有ɑ,則標在ɑ上。
2. 如果沒有ɑ，但有o或e，則標在這兩個字母上。這兩個字母不會同時出現。
3. 如果也沒有o和e，則一定有i、u 或 ü。如果i和u同時出現，則標在第二個韻母上。這是特別針對ui和iu而言的(這兩個音的實際讀音應該是uei和iou)。如果i和u不同時出現，則標在出現的那個韻母上。
一年級小學生拼音背誦口訣
a：發(fā)音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
o：發(fā)音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發(fā)音時，嘴半開，舌位靠后，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。
i：發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。
u：發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。
ü：發(fā)音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
b：發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。
p：發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，氣流迸出成音。
m：發(fā)音時，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。
f：發(fā)音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開，氣流從口腔迸出，爆發(fā)成音。
t：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣后，突然離開，氣流從口中迸出。
n：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發(fā)音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
g：發(fā)音時，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成音。
k：發(fā)音時，舌根前部，抵住上軟腭，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發(fā)成音。
h：發(fā)音時，舌根抬高，接近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發(fā)音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬腭，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。
q：發(fā)音時，舌面前部貼住硬腭，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發(fā)音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，嗓子用力發(fā)音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發(fā)音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發(fā)音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發(fā)音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。
w：發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。
ai：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
ei：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。
ui：發(fā)音時，u 的發(fā)音輕短，然后滑向 ei，嘴形由圓到扁。
ao：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌尖后縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。
ou：發(fā)音時，先發(fā) o 的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
iu：發(fā)音時，先發(fā) i，然后向 ou 滑動，口型由扁到圓。
ie：發(fā)音時，先發(fā) i，再發(fā)e，氣流不中斷。
üe：發(fā)音時，先發(fā) ü 的音，然后向e滑動，口型由圓到扁。
er：發(fā)音時，舌位居中發(fā) e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，兩個字母同時發(fā)音。
an：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發(fā)n的音。
en：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
in：發(fā)音時，先發(fā) i 的音，然后舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
un：發(fā)音時，先發(fā) u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接著發(fā)n的音，氣流從鼻腔泄出。
ün：發(fā)音時，先發(fā) ü 的音，然后舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
ang：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌根抵住上軟腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)后鼻音尾ng的音。
eng：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后縮抵住軟腭發(fā)ng音，氣流從鼻腔泄出。
ing：發(fā)音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鳴成聲。
ong：發(fā)音時，先發(fā) o 的音，然后舌根后縮抵住軟腭，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。
特殊發(fā)音對比 “W”和“V”的問題 “W”是漢語拼音的聲母，但有些人發(fā)一個完整的音節(jié)比如“wan 彎”時發(fā)的卻是“van”，即上門牙要觸碰下嘴唇。在發(fā)聲的時候發(fā)“W”為聲母的音節(jié)比如“wan 彎”時，是應按“W”發(fā)音的，即上門牙不觸碰下嘴唇而是圓口形，這樣發(fā)出的音比較圓潤動聽。
一年級漢語拼音練習題
一、熟讀下列帶調音節(jié)。
qí jǐ xī qǔ xú jù jí
ɡǔ dù xǔ qǐ jù xì pí
qū jì pú qī xí lǘ tǔ
二、熟讀下列音節(jié)詞。
jī jí dà mǐ lā jī qǐ lì
kè qi ɡù kè pí qì jǔ qǐ
dà hé ɡē qǔ jī mù jià qī
hú xū jī qì mǔ jī dì qū
三、讀句子。
bó bo hé bà bɑ xià qí.
要求：讀5遍以上，讀熟讀準。
用心讀了( )遍，最快用時( )分( )秒
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注意：請家長督促孩子保管好每次發(fā)下來的拼音紙，以后備用。