八年級(jí)下學(xué)期歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
八年級(jí)下學(xué)期歷史知識(shí)點(diǎn)分別又有哪些的呢?小伙伴們可有了解過?不妨一起來關(guān)注下吧!那么，以下是小編為大家?guī)淼陌四昙?jí)下學(xué)期歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)筆記，歡迎參閱呀!
八年級(jí)下學(xué)期歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)筆記
(1840-1949年)
1、虎門銷煙：1839年，林則徐，中華民族反對(duì)外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志
2、鴉片戰(zhàn)爭1840年/南京條約1842年：第一個(gè)不平等條約，中國近代史的開端，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
3、第二次鴉片戰(zhàn)爭1856年：中國半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深;1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園
4、趁火打劫：第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，沙俄侵占中國東北和西北150萬平方公里土地5、太平天國運(yùn)動(dòng)：中國歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民戰(zhàn)爭
6、太平天國運(yùn)動(dòng)：1851年金田起義;太平天國初步建立政權(quán)：永安建制;由盛轉(zhuǎn)衰：1856年天京事變;太平天國運(yùn)動(dòng)失?。禾炀┫萋?/p>
7、中國近代化的起點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，19世紀(jì)60-90年代
8、中日甲午戰(zhàn)爭/馬關(guān)條約：1894年，大大加深了中國半殖民地半封建化程度
9、帝國主義瓜分中國狂潮：甲午戰(zhàn)爭以后
10、戊戌變法：1898年，序幕：康有為梁啟超公車上書
11、八國聯(lián)軍侵華：1900年，八國聯(lián)軍攻入北京城
12、辛丑條約：1901年，完全淪為半封建半殖民地社會(huì)，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具
13、興中會(huì)：1894年，孫中山在檀香山成立
14、中國同盟會(huì)：1905年，第一個(gè)全國規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨
15、辛亥革命：1911年10月，武昌起義
16、中華民國建立：1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任臨時(shí)大總統(tǒng)
17、清帝退位：1912年2月12日，宣統(tǒng)皇帝退位
18、二次革命：1913年，導(dǎo)火線：宋教仁遇害案
19、護(hù)國運(yùn)動(dòng)：1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨(dú)立
20、新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)起的標(biāo)志：1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》
21、五四運(yùn)動(dòng)：1919年，導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)中國外交的失敗
22、馬克思主義開始在中國傳播：1919年李大釗《我的馬克思主義觀》
23、中國共產(chǎn)黨第一個(gè)早期組織：1920年，陳獨(dú)秀在上海建立。中共一大：1921年在上海、嘉興召開;中共二大：1922年在上海召開
24、中國工人運(yùn)動(dòng)第一次高潮：1922年初--1923年春，頂峰：京漢鐵路工人大罷工(林祥謙)
25、國公第一次合作正式建立：1924年國民黨一大召開
26、國民黨右派開始叛變革命(國共第一次合作開始破裂)：1927年蔣介石“四一二反革命政變”
27、國共第一次合作完全破裂(國民革命失敗)：汪精衛(wèi)”分工會(huì)議“，七一五反革命政變
28、國民黨形式上統(tǒng)一全國：1928年張學(xué)良”東北易幟“
29、南昌起義：1927年8月1日，共產(chǎn)黨開始創(chuàng)建人民軍隊(duì)/獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命/打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派統(tǒng)治第一槍
30、八七會(huì)議：1927年8月7日，通過土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)派統(tǒng)治總方針提出”政權(quán)是由槍桿子中取得“論斷
31、中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地：1927年10月，井岡山革命根據(jù)地
32、三灣改編：1927年，確立黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位
33、文家市決策：1927年，黨工作重心轉(zhuǎn)移，由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村
34、古田會(huì)議：1929年12月，確立了”思想建黨，政治建軍“的建黨建軍原則
35、工農(nóng)武裝割據(jù)理論：古田會(huì)議，星星之火可以燎原
36、1934年10月，長征開始(四巧強(qiáng)飛雪)。生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1935年1月，遵義會(huì)議
37、打亂了敵人的追剿計(jì)劃：四渡赤水
38、跳出了敵人的包圍圈：巧渡金沙江
39、長征結(jié)束：1936年10月，甘肅會(huì)寧會(huì)師
40、九一八事變：1931年9月18日，抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)/世界反法西斯戰(zhàn)爭的起點(diǎn)/局部抗戰(zhàn)開始
41、一二九運(yùn)動(dòng)：1935年12月9日，促進(jìn)全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來
42、瓦窯堡會(huì)議：1935年，確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針
43、西安事變：1936年12月12日，兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日，十年內(nèi)戰(zhàn)停止，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成
44、七七事變(盧溝橋事變)：1937年7月7日，全民族抗戰(zhàn)開始，進(jìn)入戰(zhàn)略防御階段
45、國共第二次合作：1937年9月，中國發(fā)表《國共合作宣言》，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立
46、淞滬會(huì)戰(zhàn)：1937年8月-11月，打破了日本3個(gè)月滅亡了中國的迷夢
47、國民政府內(nèi)遷：1937年11月，遷都重慶
48、南京大屠殺：1937年12月13日，國家公祭日：每年12月13日
49、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役：1938年3月，李宗仁，正面戰(zhàn)場最大的勝仗，振奮了中國軍民精神，堅(jiān)定了抗戰(zhàn)意志和信念
50、武漢會(huì)戰(zhàn)：1938年10月，日本迅速滅亡了中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段
51、第三次長沙會(huì)戰(zhàn)：1941年12月，珍珠港事件以來，盟軍在太平洋戰(zhàn)場獲得的第一次勝利
52、平型關(guān)大捷：1937年9月，八路軍林彪，抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)取得的第一個(gè)勝利，粉碎了日軍”不可戰(zhàn)勝“的神話
53、《論持久戰(zhàn)》：1938年_，闡明了中國共產(chǎn)黨抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針
54、百團(tuán)大戰(zhàn)：1940年下半年在華北地區(qū)，彭德懷，目標(biāo)：破襲日軍交通線，摧毀交通線兩側(cè)和抗日根據(jù)地內(nèi)的日偽據(jù)點(diǎn)，有力打擊了日軍侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望
55、1940年，汪精衛(wèi)在南京成立偽國民政府
56、皖南事變：1941年，新四軍，軍長葉挺被俘
57、中共七大：1945年，延安，_被確立為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章
58、日本宣布投降：1945年8月15日，9月2日簽署投降書?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念日：9月3日
59、重慶談判：1945年8月，_，10月10日簽訂“雙十協(xié)定”
60、全面內(nèi)戰(zhàn):1946年6月，國民黨發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭開始
61、人民解放軍進(jìn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻階段：1947年，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山
62、三大戰(zhàn)役：1948年9月-1949年1月，遼沈戰(zhàn)役(林彪)、淮海戰(zhàn)役(劉伯承、陳毅等人)、平津戰(zhàn)役(聶榮臻)
63、渡江戰(zhàn)役：1949年4月，國民黨政權(quán)滅亡
歷史知識(shí)記憶方法簡介
1、名詞五點(diǎn)法
即用五個(gè)要點(diǎn)概括名詞
即：①時(shí)間;②地點(diǎn);③人物;④內(nèi)容;⑤評(píng)價(jià)或意義。此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。
如:《孫子兵法》可這樣概括:①春秋時(shí)期;②吳國;③軍事家孫武所著;④總結(jié)了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)寫成《孫子兵法》;⑤世界聞名的古代兵書。
2、數(shù)學(xué)代表法
即把某一歷史知識(shí)通過一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字概括出來，形成要點(diǎn)。
如:中國共產(chǎn)黨過渡時(shí)期的總路線的內(nèi)容，可概括為“一化三改”即：工業(yè)化、對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。
3、提取字頭法
即提取某一歷史知識(shí)每一句的頭一個(gè)或幾個(gè)字為要點(diǎn)，組成另一個(gè)詞或一句話。
如:記646年日本大化改新的內(nèi)容時(shí)，可記為“分田土改”即分配土地給農(nóng)民;田地不得買賣;土地屬國家;改革行政制度。
4、諧音趣味記憶法
即把某一歷史知識(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵知識(shí)用諧音或組成有趣味的幾個(gè)字幫助記憶。
如:記蘇聯(lián)在1924年剛成立時(shí)的加盟共和國，可記做“烏外有兩只鵝”。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強(qiáng)，記得快而牢。
5、關(guān)鍵字詞法
即抓住某一歷史知識(shí)的關(guān)鍵字詞歸納成要點(diǎn)從而提高記憶效果。
如:我們可將形成的過程用幾個(gè)關(guān)鍵字掌握：即①開始;②進(jìn)一步;③大大加深;④完全陷入。然后聯(lián)系幾次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭的影響：①鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地;②第二次鴉片戰(zhàn)爭進(jìn)一步加深;③甲午中日戰(zhàn)爭及《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化;④八國聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地的深淵。
6、概括記憶法
就是將某一歷史知識(shí)加以概括，使之簡單化。
如:拉美革命的過程可概括為：一場革命、二個(gè)階段(1810—1815;1816—1826)、三個(gè)中心(墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷)、三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人(伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、反對(duì)2個(gè)殖民者(葡萄牙、西班牙)、一場決戰(zhàn)(阿亞庫巧戰(zhàn)役)即“123321”就可以將整個(gè)拉美革命進(jìn)程完全掌握。
學(xué)生如何更好地學(xué)習(xí)歷史學(xué)科
1.讀歷史教材
“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個(gè)方面講了幾點(diǎn)，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí)，并用簡明扼要的文字表達(dá)出來。第三，找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強(qiáng)記憶。
2.上課要專心聽
下課后多記、多背，對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學(xué)到某個(gè)歷史事件時(shí)，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識(shí)外，還幫助你理解歷史課文。
3.“溫故知新”和善于思考
歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學(xué)知識(shí)和對(duì)新的歷史知識(shí)進(jìn)行思考是很有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個(gè)歷史名詞或者某個(gè)故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識(shí)，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識(shí)和教材所述知識(shí)的聯(lián)系，把知識(shí)弄清楚，這樣也算是時(shí)間的充分利用。
4.整理、整合歷史知識(shí)
針對(duì)歷史知識(shí)比較瑣碎的問題，我們就需要自己動(dòng)手去整理和整合所學(xué)知識(shí)，把教材中大量的史實(shí)根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識(shí)的結(jié)構(gòu)和知識(shí)間的相互聯(lián)系。當(dāng)然，在整合的時(shí)候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來，反復(fù)消化，變成自己的知識(shí)。
怎樣提高歷史學(xué)習(xí)的課堂效率
課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課后總結(jié)是幾乎一切科目學(xué)習(xí)的三部曲，歷史同樣如此。高中歷史不存在死記硬背就拿高分的情況，我們需要靈活運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。
同學(xué)們一定要重視課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)過程中，通讀教材，進(jìn)行課本史實(shí)的基礎(chǔ)梳理，有疑問的地方可以寫下來，課中重點(diǎn)聽講。
課堂上我們應(yīng)保持高度的專注，跟隨老師的節(jié)奏，認(rèn)真思考踴躍回答問題。
“溫故而知新”，課后是我們消化新知、提升能力的重要時(shí)段，所以趁著知識(shí)的熱度迅速補(bǔ)齊筆記、落實(shí)記憶，按時(shí)完成課后作業(yè)，達(dá)到事半功倍的效果。
歷史學(xué)習(xí)如何集中注意力
1、認(rèn)真安排好你的時(shí)間
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
2、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
3、充分利用課堂時(shí)間
學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
4、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律
課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。
5、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)
選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
6、樹立正確的考試觀
平時(shí)測驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績來。通過測驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。