小學六年級英語必背知識點
小學英語的教學目的是培養(yǎng)學生學習英語的濃厚興趣和良好的語言習慣，那么小學六年級英語必背知識點有哪些呢?以下是小編準備的一些小學六年級英語必背知識點，僅供參考。
小學六年級英語必背知識點
一、名詞的數(shù)語法
名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式
1、名詞的單數(shù)：表示一個人或一個事物 2、名詞的復數(shù)：表示一個人以上的人或事物
名詞復數(shù)的變化規(guī)律如下：
1、多數(shù)情況下在名詞后面加S，s 在清輔音后讀【S】
2、以s,x,sh,ch為結(jié)尾的詞在詞尾加es, es讀作【iz】
3、以f ,fe為結(jié)尾的詞去掉f或fe加ves，ves讀作【vz】
4、以輔音加y 結(jié)尾的詞，變y為ies
5、以元音加y結(jié)尾的詞，直接加s 6、不規(guī)則變化
Man-menwoman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen這種情況下a變成e
1、單復數(shù)同形
Chinese-chineseJapanese-japanese sheep -sheep deer -deer
2、 This 這個these這些(復數(shù)) that那個 those那些(復數(shù)) I我 we我們(復數(shù)) he他 she她 it它 they他、它、她們(復數(shù)) am ，is是 are(復數(shù))
二、人稱代詞主格及賓格
人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區(qū)別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。
Eg:I(主格)"我"-- me (賓格)"我"
主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞后或介詞后，也就是說賓格，不放在句首。
Eg :Ihave a new car.( I 主格) Excuse me (me 賓格) Iask him to go (him 賓格) They sit in front of me (me 賓格)
主格(8個)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我們you 你們they他(她、它)們
賓格(8個)：me我 you你 him 他her她 it它 us我們 you你們 them他(她、它)們
三、名詞所有格語法
1、變法：在人名后面加's 記住：'s要譯成"的" eg:Lucy(名詞所有格)Lucy's
2、如果是2個或2個以上人的名詞所有格要在最后一個人名加's
Eg:Lilyand Lucy (名詞所有格)Lilyand Lucy'S
LilyLucy and Julia (名詞所有格)Lily Lucy and Julia's
3、以s結(jié)尾的名詞復數(shù)所有格在后面加'，eg:students'
一、代詞
項目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞
人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性
第一人稱 單數(shù) I me my mine myself
復數(shù) we us our ours ourselves
第二人稱 單數(shù) you you your yours yourself
復數(shù) you you your yours yourselves
第三人稱 單數(shù) she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復數(shù) they them their theirs these those themselves
二、動詞
A) 第三人稱單數(shù)
當動詞是第三人稱單數(shù)時，動詞應該像名詞的單數(shù)變動詞那樣加s，如下：
一)一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的`變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o結(jié)尾加es。如：does, goes
五)特殊的有：are-is, have-has
B) 現(xiàn)在分詞
當我們說某人正在做什么事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下：
一)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二)以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個元音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四)以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
疑問句
1) 一般疑問句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?
d) Do they watch TV? e) Is she reading?
肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.
否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.
2) 選擇疑問句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.
3) 特殊疑問句
① 問年齡 How old is Lucy? She is twelve.
② 問種類 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
③ 問身體狀況 How is your uncle? He is well/fine.
④ 問方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.
⑤ 問原因 Why do you want to join the club?
⑥ 問時間 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.
When do you want to go? Let’s go at 7:00.
⑦ 問地方 Where’s my backpack? It’s under the table.
⑧ 問顏色 What color are they? They are light blue.
What’s your favourite color? It’s black.
⑨ 問人物 Who’s that? It’s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn’t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
⑩ 問東西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
11問姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My first name’s Ben.
What’s your family name? My family name’s Smith.
12 問哪一個 Which do you like? I like one in the box.
13 問字母 What letter is it? It’s big D/small f.
14 問價格 How much are these pants? They’re 15 dollars.
15 問電話號碼 What’s your phone number? It’s 576-8349.
16 問謂語(動作) What’s he doing? He’s watching TV.
17 問職業(yè)(身份) What do you do? I’m a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.‘’
小學英語六年級綜合練習題
一、按要求填空(10分)
1.make(-ing形式)
2.teach(名詞形式即職業(yè))
3.watch(第三人稱單數(shù)形式)
4.does(動詞原形)
5.play(-ing形式)
二、用所給單詞的適當形式填空(10分)
( )1.He (teach)English.
( )2.I (sing)songs.Iama (sing).
( )3.Theylike (make)kites.
( )4.Sheisa (report).
三、選出不同類的一項(10分)
( )1. A.cinema B.school C.plane
( )2. A.actor B.act C.actress
( )3. A.HongKong B.Alice C.LiuYun
( )4. A.singer B.reporter C.clean
( )5. A.singing B.diving C.swim
四、選擇填空(20分)
( )1. yoursisterliveinthecountry?
A.Is B.Do C.Does
( )2.Mysister singing.
A.like B.likes C.liking
( )3.Who thewoman?
A.does B.do C.is
( )4.--- areyougoing?
---I’mgoingtothecinema.
A.what B.How C.Where
( )5.--- doesyourmotherdo?
A.Where B.What C.How
( )6.Hehelpssickpeople.Heisa .
A.doctor B.writer C.actor
( )7.He footballeverySunday.
A.play B.plays C.playing
( )8.Theylike insummer.
A.swim B.swiming C.swimming
( )9.---Isyourpenpalaboyoragirl?
---
A.Agirl. B.Yes,hedoes. C.Aboyoragirl.
( )10.--- he toschoolbybike.
---Yes,hedoes
A.Does,go B.Do,go C.Does,goes
五、根據(jù)漢語提示完成句子(10分)
1.你的`愛好是什么?
What your ?
2.他喜歡騎自行車。
He abike.
3.劉云每天晚上看電視。
LiuYun everyday.
4.我喜歡制作風箏。
Ilike
5.他是一個歌唱家。
Heisa .
六、將問句與答語連接起來(15分)
1.Doyoulikeplayingfootball A.Metoo!
2.Whatisyourhobby? B.Yes,Ido.
3.Whatareyougoingtodo? C.I’mgoingtobuysomebooks.
4.Ilikeswimming. D.Ilikeplayping-pong.
5.Whereisthepostoffice? E.It’snearthecinema.
七、根據(jù)要求完成句子。(10分)
1.does,she,How,HongKong,togo? (連詞成句)
2.Heisateacher. (劃線部分提問)
六年級英語共4頁第3頁
3.Hegoestoworkbybus. (劃線部分提問)
4.Doesshelikediving? (做肯定回答)
5.Howdoyougoutoschool? (根據(jù)實際情況回答)
八.閱讀短文，判斷句子。對的打(∨)，錯的打(X)(15分)
Look,thisismyfamilyphoto.Thisismygrandpa,heisaworker.Thisis
Mygrandma,sheisadoctor.Thisismyfather,heisateacher.Thisismymother
Sheisasinger.Thisismyuncleheisapoliceman.Thisismyaunt,sheisadriver.
Thisisme,lilei.I’maboy.Doyoulikemyfamily?
( )1.TherearefivepeopleinLiLei’sfamily.
( )2.It’sabigfamily.
( )3.LiLei’suncleworksinpostoffice.
( )4.LiLei’sauntworksinahospital.
( )5.LiLei’smotherisasinger.
六年級英語復習計劃
一、復習目的與要求：
激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)新精神，幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、復習重難點：
1、復習、鞏固并掌握小學英語日常交際用語中最常的詞匯及用語，進一步培養(yǎng)并發(fā)展聽、說、口頭交際能力、擴大聽與讀的輸入量，加強聽、讀能力的培養(yǎng)、同時注意筆頭能力的培養(yǎng)。
2、切實打好語音語調(diào)基礎，熟練掌握單詞的基本讀音規(guī)則，發(fā)展單詞的拼讀能力、直呼能力以及英語的朗讀技巧。
3、適當擴大詞匯量、在大量語言實踐及感知的基礎上，力爭做到所學知識的系統(tǒng)化、條理化。
三、學生狀況分析：
1、大部分學生對學習英語有興趣;
2、學生兩極分化現(xiàn)象較嚴重，年齡越大，這種狀況越明顯;
3、學生記憶單詞有困難;
4、學生對單詞掌握不好，學過就忘。
四、相應措施：
1、通過各種方式，改進教學環(huán)節(jié)，提高教學效果，不但要活躍課堂氣氛，而且要活躍學生思維。
2、發(fā)揮小組合作學習的作用，鼓勵小組共同進步，盡力減小學生間的差距。
3、充分利用單詞卡片，采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞。
4、在教學中注意新舊知識的銜接，在學習新知識的同時，有意識地復習舊單詞，增加學生聽的輸入量，減少遺忘現(xiàn)象。