圣誕節(jié)活動策劃書精選范本2021

圣誕節(jié)是西方的新年，也是世界的優(yōu)秀文化，很快就是一年的圣誕節(jié)了，一起來看看圣誕節(jié)可以舉辦什么活動?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)圣誕節(jié)活動策劃書精選范本2021【5篇】，希望大家喜歡!

圣誕節(jié)活動策劃書【篇1】

圣誕節(jié)，是西方國家一年中最重要的節(jié)日，頗似中國的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習(xí)俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

一、發(fā)動階段

_月_日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。

二、準(zhǔn)備階段

_月_日～_日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

_月_日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，_月_日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人：___)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人：___)。

三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。

三、實(shí)施階段

1.圣誕義賣活動

活動時間：20__年_月_日中午11：50～中午1：10

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一～六年級全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：各班教室

活動時間：

走讀：_月_日下午2：50～4：20;

半托：_月_日晚上5：30～7：00;

全托：_月_日晚上6：00～7：30。

活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求)。

(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3.圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜(_月_日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。

四、活動策劃

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五、活動負(fù)責(zé)

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六、后勤保障

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七、圣誕老人扮演者

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八、宣傳報道

文字報道：___

聯(lián)系、接待__電視臺記者：___

拍照：___

錄像：___

資料上傳：_月_日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;_月_日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;_月_日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

圣誕節(jié)活動策劃書【篇2】

一、活動文化背景

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于__慶祝耶穌基 督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的

1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學(xué)生及家長對__特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大__的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

三、活動對象

__學(xué)、__小學(xué)

四、活動地點(diǎn)

__二小校本部、__小學(xué)校本部、__文化館

五、活動組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：__特長學(xué)校

協(xié)辦單位：__文化館

六、活動時間

12月19日-12月23日

七、活動內(nèi)容

從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)__特長學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。

1.知識性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱;

2.趣味性互動游戲、游園活動;

3.娛樂性節(jié)目表演;

4.人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話”;

5.成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。

圣誕節(jié)活動策劃書【篇3】

一、活動目的

1.讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2.了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3.加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。同時，加強(qiáng)同學(xué)們對西方文化的認(rèn)識。

4.通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

5.讓平時緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好地學(xué)習(xí)。

二、活動主題

感受西方文化，使同學(xué)們對圣誕節(jié)有更多的了解。

三、活動時間

20__年12月23日早上第一節(jié)

四、活動地點(diǎn)

二(4)班教室

五、活動對象

全體同學(xué)及語文老師。

六、活動準(zhǔn)備

1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2.收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》MP3、多媒體課件。

4.剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

七、活動流程

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1.激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

2.介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3.請孩子相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓孩子了解，豐富孩子有關(guān)圣誕節(jié)的知識

1.播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2.播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3.圣誕節(jié)與春節(jié)的對比

從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距。

4.欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

活動三：

區(qū)域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常：通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo)。

活動四：圣誕節(jié)知識小問答。

活動五：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲。

活動六：過生日。

活動七：許愿望，在愉快的情緒中結(jié)束。

八、安全注意事項(xiàng)

1.在布置會場裝點(diǎn)教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

2.清點(diǎn)到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向。

3.到場同學(xué)注意保管自己的財物?？赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

4.節(jié)目表演時，注意安全。

圣誕節(jié)活動策劃書【篇4】

一、活動目標(biāo)：

準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的`重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。

三、活動過程：

英語活動：圣誕快樂。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merrychristmas》

教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merryChristmas的練習(xí);句子Iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。

教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmasoldmen，圣誕樹：christmastree等飾物的發(fā)音。

游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。MerryChristmas!

親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求：

(1)先設(shè)計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?

圣誕老人：IamSantaClaus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?Pleasecomein!

圣誕老人：I’mcoming!MerryChristmas!children!

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

圣誕party

準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

四、備選游戲：

1、占圈

讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎勵。

2、水果蹲

把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。

五、尾聲：

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”

最后：___幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!

圣誕節(jié)活動策劃書【篇5】

一、背景分析

12月25日，一個神秘的節(jié)日——圣誕節(jié)。非傳統(tǒng)的中國節(jié)日卻是新一代追逐時尚的年輕一族演繹青春活力的標(biāo)志性時間點(diǎn)。營造一個輕松環(huán)境豐富我系莘莘學(xué)子的業(yè)余文化生活，展示我系新一代工商風(fēng)貌，讓我們共同奏響“叮叮鐺叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)”這一熟悉的旋律。

二、活動意義

通過圣誕狂歡party弘揚(yáng)新一代工商學(xué)子“積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新”精神，展示工商系生生不息的活力。

三、活動主題

魅力工商圣誕狂歡

四、目標(biāo)公眾

工商管理系全體師生

五、公關(guān)策略

(一)時間20__年12月25日19：30

(二)地點(diǎn)吉林大學(xué)珠海學(xué)院大多功能廳

(三)人物工商管理系全體師生

(四)活動具體流程

(1)19：00——播放圣誕主題曲《鈴兒響叮當(dāng)》(DJ版本)，營造圣誕歡愉氛圍。觀眾在進(jìn)場時，禮儀小姐給予每人一張小卡片許禮物愿望(可實(shí)現(xiàn)型)，之后對折掛在舞臺旁邊的大圣誕樹上。之后領(lǐng)取數(shù)字小卡片，活動中將抽取幸運(yùn)觀眾參與游戲。

(2)19：30——圣誕狂歡party以一場熱辣的fashionshow正式拉開序幕。

(3)19：35——主持人開場白并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)嘉賓(背景音樂~鈴兒響叮當(dāng))。

(4)19：45——系領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)表簡短講話，并“引燃”舞臺背景布中央的“圣誕圣火”(按鈕開關(guān))，然后在圣誕樹上隨機(jī)選取5個心愿便利貼交給工作人員(暫時保密)接著滾動投影儀上的寢室號碼隨機(jī)抽取30個我系寢室號碼將會有“惡魔”上門索取糖果，無法滿足“惡魔”要求的寢室將在門上貼上一個大大的紅色“×”，“惡魔”會在索取糖果之后邀請寢室成員光臨狂歡會現(xiàn)場。

(5)20：00——《戲說圣誕》小品，以詼諧幽默的小品帶領(lǐng)現(xiàn)場觀眾“遨游”圣誕史。

(6)20：15——《圣誕歌曲串燒》“兒時圣誕”“圣誕節(jié)的前夕”“又到圣誕”“圣誕老人來了”“雪夜狂想曲”等。

(7)20：30——《圣誕樹裝扮大PK》抽取3名幸運(yùn)觀眾與教師組隊(duì)進(jìn)行比賽，飾品密封后以抽簽方式排序進(jìn)行挑選，最終由現(xiàn)場觀眾票選出“最圣誕的樹”，贈送小禮物。

(8)20：55——《舞/武術(shù)欣賞》孔雀舞~爵士舞~華爾茲~太極~散打~擒拿連番上陣給予觀眾絕對的視覺沖擊。

(9)21：15——《圣誕魔方》在魔法師變幻莫測的魔術(shù)中感受圣誕的神秘氣息舞臺四周輪流噴射干冰與小泡泡增添魔幻感幻變糖果拋向觀眾席。

(10)21：30——《怪談影視》播放電影作品片段表演者另類經(jīng)典配音。

(11)21：40——《圣誕基地占領(lǐng)》抽取20名幸運(yùn)觀眾每四人一組站在攤開的報紙上個人身體的其他部位不得碰地成功后再撕去一半報紙，接著再撕去一半，直至失敗，最后以面積最小的隊(duì)伍為大贏家，贈送小禮物。

(12)22：00——系領(lǐng)導(dǎo)講話(背景音樂鈴兒響叮當(dāng)輕音樂版本)。

(13)22：10——《禮品大贈送》圣誕老人們帶著他的紅色大布袋給現(xiàn)場觀眾分發(fā)圣誕糖果主持人公布“圣誕愿望樹”幸運(yùn)兒并饋贈心愿禮物“惡魔”回贈給各寢室代表小禮物(舞臺四周噴射閃亮碎尼龍)。

(14)22：22——圣誕狂歡PARTY在《鈴兒響叮當(dāng)》的美妙音符中成功落下帷幕。

六、傳播策略

(一)在教學(xué)樓公告欄粘貼PARTY宣傳海報，與宿舍樓下公告欄粘貼活動宣傳單，在食堂過道旁邊板房狂歡會宣傳展板。

(二)通過“班級干部會議”讓班長、團(tuán)支書以飛信、QQ群、班級群郵件等方式通知到班級成員。

(三)在“工商管理系博客”“工商管理系微博”“172校園活動網(wǎng)”“大學(xué)生精英論壇”等工商系活動動態(tài)公告板塊和專業(yè)校園活動網(wǎng)站發(fā)布狂歡會消息。

(四)通過校園廣播站宣傳，與系記者溝通在系報進(jìn)行前期宣傳。

(五)編制邀請函邀請我系全體教師。

七、評估效果

通過前期認(rèn)真策劃設(shè)計，全面的傳播宣傳手段，活動內(nèi)外場地的選擇，尤其是本次有外場活動，且活動項(xiàng)目較為新穎，保守預(yù)計在謝幕前30分鐘現(xiàn)場人員將達(dá)飽和狀態(tài)。故該活動應(yīng)該可以達(dá)到較好的收效。