寶寶開發(fā)右腦的方法
寶寶開發(fā)右腦的方法_寶寶右腦開發(fā)技巧
不追求理解和記憶，超高速，大量地向右腦輸入信息。不求理解，是因?yàn)橐幌胍斫庖馑?，就?huì)啟動(dòng)左腦的功能，大腦隨即采取低效率的信息處理方式。下面給大家分享一些關(guān)于寶寶開發(fā)右腦的方法，希望對大家有幫助。
寶寶開發(fā)右腦的方法
1.讓寶寶多聽聽音樂或者是學(xué)音樂。
專家分析了大量的實(shí)例后發(fā)現(xiàn)，寶寶若是喜歡聽音樂或者是喜歡學(xué)音樂的話，對寶寶的右腦智力開發(fā)是極好的，尤其是一些古典的音樂，或者是鋼琴曲，這些音樂的安撫功能相當(dāng)強(qiáng)。
2.讓寶寶多多繪畫開發(fā)感知能力。
寶寶學(xué)習(xí)繪畫也有極女孩的效果，這個(gè)時(shí)候，不僅會(huì)培養(yǎng)了寶寶的觀察能力，也會(huì)用欣賞的角度去看這些繪畫，甚至是會(huì)享受這些繪畫，也就是說，當(dāng)寶寶在這個(gè)過程中，完全是開發(fā)了右腦的觀察以及感知能力。
3.多讓寶寶干干家務(wù)活。
好些家長不愿意讓孩子干家務(wù)活，其實(shí)要知道，干家務(wù)活不僅會(huì)幫助寶寶鍛煉身體，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性，還會(huì)幫助寶寶促進(jìn)了右腦的開發(fā)，是極好的。在孩子做家務(wù)時(shí)，家長不要著急，寶寶畢竟還小。
4.多帶寶寶參加體育運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)然在這種時(shí)候，也要多讓寶寶參加一些體育運(yùn)動(dòng)，或者是戶外玩耍，都是極好地提升和促進(jìn)了寶寶的右腦開發(fā)的過程，這個(gè)主要是用一些打拳的動(dòng)作，可以刺激寶寶的右腦開發(fā)。
5.給寶寶講童話故事或者是空間能力訓(xùn)練。
給寶寶進(jìn)行講童話故事也會(huì)讓寶寶開發(fā)出來大量的想象力，以及在這種狀態(tài)下促進(jìn)了右腦的開發(fā)。還有，就是在這個(gè)時(shí)候，也可以讓寶寶進(jìn)行大量的空間識(shí)別能力，可以讓寶寶能更好地記住這些路線，也是促進(jìn)右腦開發(fā)的一種。
6.帶寶寶逛市場或手指鍛煉。
在這種時(shí)候，也要多帶寶寶到商場里玩，寶寶在商城里可以看到好多人，好多事，讓寶寶的視野得到發(fā)展，也是刺激右腦發(fā)育的一個(gè)過程。寶寶的手指和大腦是相連的，還與心臟也相連，多讓寶寶玩玩手指鍛煉，刺激了右腦開發(fā)。
如何開發(fā)寶寶腦力
出生至4個(gè)月內(nèi)，他還不會(huì)坐，每天早晚要給小寶摸摸頭，摸摸耳墜，可以現(xiàn)刺激大腦發(fā)育;拉拉手，拉拉腳，以后可以長高些，腳骨也會(huì)強(qiáng)壯些，說不會(huì)還會(huì)早點(diǎn)學(xué)走路;給他左翻身和右翻身，摸摸其背部，就是要給他做全身運(yùn)動(dòng)。做以上動(dòng)作時(shí)還要不停地和他說話，省得嚇著他。還要堅(jiān)持每天給他曬早上8點(diǎn)至10點(diǎn)，下午3點(diǎn)至4點(diǎn)的太陽，每次曬半個(gè)小時(shí)，每天曬一個(gè)鐘。曬時(shí)不要讓眼睛直接對著陽光。
每天放半小時(shí)輕松優(yōu)雅的音樂他聽，刺激他的聽覺，最好能持之以恒。音樂能讓人有好心情，讓人放松，對小孩子的作用肯定不小。
不要讓他的小手閑著，兩三個(gè)月時(shí)，你可以拉著他的小手，跟他玩，讓他抓著你的手指，同時(shí)，也可以清理他手心里，指縫里的衣服棉線。四個(gè)月的時(shí)候就喜歡咬手指了，這可以讓他練習(xí)手嘴的協(xié)調(diào)能力，所以吸手指也是可以開發(fā)大腦的。怕不衛(wèi)生，就勤快點(diǎn)給他擦手。
三四個(gè)月時(shí)的小寶床，手推車，要買色彩鮮艷的玩具掛在小寶的上面，讓他可以看著，看到那紅黃藍(lán)的顏色在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以開發(fā)小寶大腦。再大點(diǎn)買給他的形狀、漢字書也要挑色彩鮮明的。
怎樣開發(fā)嬰幼兒右腦
(1)耳聰目明開發(fā)右腦
開發(fā)右腦首先從耳聰目明開始。比如說新生兒，首先要為他布置一個(gè)優(yōu)美明亮的環(huán)境，在他周圍貼幾幅顏色鮮艷、造型美觀的圖片，在他的頭上方懸掛一個(gè)紅色氣球，這樣可使孩子每次睡醒時(shí)，出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)五彩繽紛的世界，以增強(qiáng)視覺的刺激，活化右腦。還可以將電燈打開、關(guān)上，使孩子的眼睛瞳孔隨之縮小、放大，從而使眼肌得到鍛煉，有利于視覺的發(fā)展，然后父母可以拿一些帶響的玩具(如帶哨的小狗、小鈴、撥浪鼓)，在距離孩子眼睛20厘米處，一邊逗引，一邊引發(fā)出聲響。同時(shí)父母可以一邊搖動(dòng)玩具，一邊左右移動(dòng)，使孩子的頭隨著玩具轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生“追隨感應(yīng)”。等孩子的頭能隨玩具轉(zhuǎn)動(dòng)后，再逐漸將玩具由近及遠(yuǎn)移動(dòng)，一邊響動(dòng)，一邊逗引孩子觀看。
(2)心靈手巧開發(fā)右腦
手是大腦的前哨，對孩子手的訓(xùn)練，能對大腦產(chǎn)生良好的刺激。孩子動(dòng)手，必須會(huì)包括左手，在無意識(shí)中刺激右腦，手的動(dòng)作越復(fù)雜、越精細(xì)，越能開發(fā)右腦語言功能和邏輯思維功能。
父母應(yīng)該“左右開弓”的理念。如右手拿筷子，左手也能做到;右手能穿針引線，左手也能做到;右手寫字，右手也可以寫字。這樣相輔相成，相午益彰，敢不失為一個(gè)全腦發(fā)展的好思路。家長必須參與和指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，反復(fù)施行。
(3)左視野訓(xùn)練活動(dòng)右腦
孩子正最大限度的發(fā)揮右腦特有的識(shí)別能力，搜索、分辨進(jìn)入視野內(nèi)的玩具的形狀。如果孩子猜對了，家長、老師一定要及時(shí)鼓勵(lì)。這一點(diǎn)很重要，千萬不要忽視。為了使訓(xùn)練兼有娛樂性，要不斷改變方向，忽而將玩具從右側(cè)舉出，忽而從左側(cè)舉出。這樣就能夠保持孩子興趣不衰，他會(huì)極力調(diào)動(dòng)想象力去推測，這次會(huì)從哪邊出來呢?用這種游戲開發(fā)右腦，可以說是再好不過了。
除視覺訓(xùn)練外，還應(yīng)該重視聽覺訓(xùn)練。如聽音樂，因?yàn)橐魳肥侵苯舆M(jìn)入右腦的。所謂“莫扎特效應(yīng)”已為世人關(guān)注。
以上是開發(fā)寶寶左右腦的方法，希望能給父母借鑒一下，并希望父母的方法也要正確，要適量而行，不要太過了，否則會(huì)適得其反的。
(4)訓(xùn)練空間識(shí)別能力
右腦最大的能力就是能夠幫助我們形成立體空間的思維，當(dāng)我們看到一個(gè)立體的東西時(shí)，右腦就會(huì)自動(dòng)把它變成一幅圖畫出現(xiàn)在我們腦海里，幫助我們形成空間感。所以從小訓(xùn)練寶寶的空間識(shí)別能力，可以提升寶寶進(jìn)行進(jìn)行立體思維、從感覺上認(rèn)識(shí)空間的能力，有利于右腦的開發(fā)。
爸爸媽媽在家里可以跟寶寶玩一些空間小游戲，比如把繩子往不同方向拉，在拉的時(shí)候可以教他“前后左右”的方位，寶寶對空間有了一定的感覺之后，可以讓他玩積木游戲，加強(qiáng)他的立體思維能力。
(5帶孩子逛商場
我們之所以能夠正常地思維，是因?yàn)樽笥夷X的相互作用，而如果寶寶經(jīng)常生活在同一個(gè)地方，眼前的情景總是沒有變化，這樣是不利于左右腦的活動(dòng)的?？臻e的時(shí)候，爸爸媽媽可以帶寶寶去逛商場，讓寶寶在人群中邊玩邊觀察和認(rèn)識(shí)各種事物，像各種水果、蔬菜等等。而且在逛超市的過程中，寶寶對新鮮事物產(chǎn)生了好奇心，好奇心就會(huì)在寶寶的左腦中提出一個(gè)又一個(gè)問題，而右腦就針對左腦的好奇心會(huì)產(chǎn)生一個(gè)個(gè)解決問題的辦法，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)，這不僅開發(fā)了寶寶的左腦而且還活化了右腦。
(6)玩益智玩具
寶寶從出生開始就已經(jīng)有一定的圖形辨別能力，而且隨著寶寶的成長，這種能力會(huì)慢慢的提高。所以爸爸媽媽也可以挑一些適合寶寶的益智玩具，而且挑選玩具時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地挑一些形狀比較鮮明易認(rèn)的，比如七巧板、積木、拼圖、折紙等等，這樣寶寶在玩玩具的時(shí)候也能學(xué)習(xí)到圖形的變化和組合，有利于開發(fā)右腦。而且掌握圖形的認(rèn)識(shí)能力，是寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)字的基礎(chǔ)。中國的漢字是象形文字，把漢字當(dāng)作圖形來認(rèn)識(shí)和記憶，再加上以后語言發(fā)展，寶寶就能很快認(rèn)識(shí)和掌握漢字了。
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