六年級上冊語文第一單元知識點(diǎn)

說起知識點(diǎn)，六年級上冊語文第一單元知識點(diǎn)分別又有哪些的呢?小伙伴們可有了解過?不妨一起來關(guān)注下吧!以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于六年級上冊語文第一單元知識點(diǎn)，歡迎參閱呀!

關(guān)于六年級上冊語文第一單元知識點(diǎn)

詞語盤點(diǎn)

清爽[qīngshuǎng]唱和[chànghè]陡峭[dǒuqiào]挺拔tǐngbá]身軀[shēnqū]精致[jīngzhi]蘊(yùn)含[yùnhán]奧秘[àomì]俠客[xiákè]靜謐[jìngmì]

小巷[xiǎoxiàng]俏麗[qiàolì]烘烤[hōngkǎo]音韻[yīnyùn]演奏[yǎnzòu]

勤勉[qínmiǎn]德高望重[dégāowàngzhòng]津津樂道[jīnjīnlèdào]

左沖右撞[zuǒchōngyoùzhuàng]意味深長[yìwèishēncháng]

龐然大物[pángrándàwù]行色匆匆[xíngsècōngcōng]

歡悅[huānyuè]清脆[qīngcuì]凝聚[níngjù]惡作劇[èzuòjù]

奇妙無比[qímiàowúbǐ]不拘一格[bùjūyīgé]

多音字

血液(xuèxié)樹冠(guānguàn)扎進(jìn)(zhāzā)旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)散布(sànsǎn)

唱和(héhè)細(xì)數(shù)(shùshǔ)悄然(qiāoqiào)調(diào)色版(tiáodiào)

踏tā踏實(shí)扎zhā扎實(shí)旋xuán旋律

tà踏青zā扎辮子xuǎn旋風(fēng)

易讀錯的字

樹冠guān旋轉(zhuǎn)zhuǎn唱和hè津jīn津樂道短暫zàn濕潤rùn

草莖jīng洞穴xué它背bēi著幾個小甲蟲散聚sǎn

膽顫zhàn窈yǎo窕tiǎo自個gě兒

近義詞

清爽(涼爽)凝望(凝視)依然(仍然)雄渾(雄壯)陡峭(峻峭)

蘊(yùn)含(蘊(yùn)藏)奧秘(奧妙)恩澤(恩惠)輕盈(輕捷)奇妙(巧妙)

優(yōu)雅(高雅)清新(清爽)忘卻(忘記)幽靜(寧靜)傾吐(傾訴)

凝聚(凝集)靜謐(安靜)追隨(跟隨)傲然(昂然)歡躍(歡騰)

攀談(交談)僻靜(幽靜)勤勉(勤奮或勤懇)攀緣(攀爬)

反義詞

俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(聲名狼藉)精致(粗糙)粗壯(瘦弱)

挺拔(彎曲)清晰(模糊)濕潤(干燥)優(yōu)雅(粗俗)輕盈(笨拙)

清脆(沉悶)靜謐(喧鬧)勤勉(懶惰)細(xì)密(稀疏)堅硬(柔軟)

淘氣(老實(shí))蘊(yùn)含(顯露)融化(凝固)幽靜(喧鬧)歡悅(痛苦)

清脆(沙啞)英勇(膽怯)俏麗(丑陋)驚險(安全)巧妙(笨拙)

慌忙(從容)不拘一格(循規(guī)蹈矩)

日積月累

1、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)

2、造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。(張維屏)

3、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)

4、此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(李白)

5、臥看滿天云不動，不知云與我俱東。(陳與義)

6、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)

復(fù)習(xí)課文

1、《我們愛你啊，中國》以飽含激情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛之情。

2、《鄭成功》中，在描寫鄭軍官兵與荷蘭侵略者交戰(zhàn)的場面時用了哪些具體的詞表現(xiàn)了怎樣的場面和鄭軍官兵怎樣的特點(diǎn)?答：主要用“冒著”“駕著”“沖去”“圍”“瞄”“鉤”“跳”等詞生動形象地表現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)了鄭軍官兵機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)的特點(diǎn)。

3、《把我的心臟帶回祖國》通過講波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國的故事，表達(dá)了他對祖國強(qiáng)烈的愛。

4、《聞官軍收河南河北》抒發(fā)了詩人因多年戰(zhàn)亂平息、祖國重新統(tǒng)一而無比歡快的心情，充分表達(dá)了詩人的愛國熱情?！妒緝骸穼懗隽嗽娙水吷男脑负蜔o限的希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愛國熱情。

聽寫

、閃爍、洋溢、盎然、俊秀、飄渺、博大、恢宏、開拓、醇美、絢麗、巍峨、碩果、氣魄、驕傲自、豪、陶瓷、屋脊、戈壁、譜寫、澆灌、偉岸、高潔、殘酷、奴役、駐軍、眺望、簇?fù)?、瞭望、融洽、徭役、獸肉、瓜分、欺凌、壓迫、深淵、彌漫、憂慮、勉勵、詠唱、眼眶、鄭重、吶喊、爆發(fā)、蠟燭、流逝、巴黎、喃喃、銀裝素裹、波瀾壯闊、天工巧奪、慷慨激昂、橫行霸道、負(fù)隅頑抗、載歌載舞、喜出望外、驚恐萬狀、街頭巷尾、風(fēng)帆蔽空、悲憤欲絕

比較組詞帕(手帕)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))瓷(陶瓷)脊(脊柱)怕(害怕)填(填補(bǔ))姿(姿態(tài))肯(肯定)碩(碩大)拓(開拓)奴(奴隸)駐(駐扎)須(胡須)柘(柘木)努(努力)住(住址)慨(憤慨)蔽(隱蔽)獸(野獸)犁(犁地)概(大概)敞(寬敞)魯(魯鈍)梨(鴨梨)鐮(鐮刀)洽(洽談)肖(姓肖)邦(友邦)廉(廉潔)恰(恰當(dāng))消(消滅)幫(幫助)詠(詠雪)腔(口腔)憂(憂愁)燭(蠟燭)泳(蛙泳)控(控制)優(yōu)(優(yōu)秀)獨(dú)(獨(dú)立)卡(卡車)涕(涕淚)巫(巫婆)洛(洛河)卞(卞急)剃(剃刀)誣(誣害)落(落淚)

填入修飾詞

(銀裝素裹)的世界(盎然)的春色(清香)的龍井茶(閃閃發(fā)光)的銀杯(濃妝淡抹)的杭州西湖(如水)的月色(云霧飄渺)的黃山(波瀾壯闊)的長江(醇美)的茅臺酒(幽暗)的房間(英勇)的官兵(清奇俊秀)的桂林山水(巍峨)的布達(dá)拉宮(偉岸)的松樹(高潔)的梅花(博大)的胸懷(恢宏)的氣魄(高大堅固)的鐵艦船(激動)的淚水(光潔絢麗)的江南絲綢(天工巧奪)的景德鎮(zhèn)陶瓷

近義詞燦爛——輝煌洋溢——流露飄渺——朦朧壯闊——遼闊希望——愿望澆灌——灌溉眺望——瞭望簇?fù)怼獡碜o(hù)龐大——巨大綿延——連續(xù)欺凌——欺壓壓迫——壓制彌漫——充滿送行——送別特地——特意特殊——特別鄭重——慎重勉勵——鼓勵幽暗——昏暗疲勞——疲憊憂憤——悲憤痛苦——悲痛

反義詞開放——封閉希望——絕望高潔——庸俗博大——狹隘驕傲——謙虛奮發(fā)——萎靡嚴(yán)明——松散高大——矮小堅固——松散改善——惡化壓迫——反抗忘記——銘記特殊——普通鄭重——輕率吶喊——沉默抗?fàn)帯讌f(xié)幽暗——明亮憂憤——愉悅

量詞一(座)山頭一(聲)巨響一(群)人一(只)銀杯一(支)

拓展1、與戰(zhàn)爭相關(guān)的詞招降納叛星星之火，可以燎原號角響亮精忠報國馳騁沙場2、關(guān)于愛國的名言警句捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤惨陨碓S國，何事不敢為?——岳飛

語文解題技巧學(xué)霸分享

1、基礎(chǔ)知識題——信語感，多比較

這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備，我們已積累了大量的知識，

我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應(yīng)付該相信自己看到這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。

2、文言文閱讀——聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文

文言實(shí)詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，中考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。

3、科技文閱讀——抓信息，會比照

科技文不是中考察我們對這個知識的掌握，不是中考察了解這個內(nèi)容多少。它中考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時把每一個選項返回文章，認(rèn)真比照原文就可以。

4、文言文翻譯——直譯句子，一字不漏

文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”，這里的“信”就是忠實(shí)原文，就是直譯;而“達(dá)”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。

5、詩歌——套用術(shù)語，分析詩句

我們已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩歌的術(shù)語，知道了詩歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現(xiàn)在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術(shù)語，再結(jié)合詩句分析。

6、現(xiàn)代文閱讀——明確文章主旨，看好題干要求

做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內(nèi)容的感情，然后再看題目。應(yīng)該說現(xiàn)代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。

7、語言表達(dá)題——落實(shí)題干要求

第六大題的語言表達(dá)題是年年變化最大的題目，也是比較能中考察學(xué)生語文素質(zhì)的題，當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實(shí)這些要求，并盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。

8、作文——緊扣話題，拒絕硬傷

無論寫什么文體，一定要開門見山點(diǎn)明文章的主旨，并在文章中時刻體現(xiàn)文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現(xiàn)硬傷。

語文五大應(yīng)試技巧簡介

一、不可不答

“一定要把試卷答滿”這是很多語文老師給大家的忠告，尤其是閱讀和作文題，無論如何，都要給出自己的答案，千萬不要空著，空著絕對是得不了分的，一般來說，只要把自己的見解寫上，都會有分?jǐn)?shù)的。

二、不可亂答

把試卷填滿并非答非所問，如果僅僅是把試卷填滿，那么就是在浪費(fèi)時間。答題時要抓住要點(diǎn)，只要圍繞著文章的中心思想，圍繞著題目的要求來答題，基本上都能得分。

三、聯(lián)系文章

在做閱讀理解題的時候，要善于利用閱讀材料中的“原文”，來組織答案。一般來說，盡可能地在文章材料上找原話，找依據(jù)，然后用自己的話表達(dá)出來效果更好，最好不要只是簡單的一個詞語和句子，會顯得理由不充分，更不能憑空瞎說。

四、聯(lián)系生活

不論是閱讀題，還是作文題，都會涉及到平時的生活、自己的想法等等，一旦遇到這類看似簡單的題，千萬不能掉以輕心，首先要準(zhǔn)備好答案，然后理出中心思想，最后用精簡的語言給出答案。

五、節(jié)約時間

有些考生喜歡從閱讀題開始答題，有些考生習(xí)慣先寫作文，這些都不影響答題速度，最影響答題速度的有個兩方面，一個是不會的題耽誤太多時間，一個是總是在翻試卷，一會做前面的一會做后面的。其實(shí)，等到試卷發(fā)下來后只需靜下心來，按照自己的答題習(xí)慣，由淺入深的思維方式，逐漸地打開解題思路即可。

關(guān)于語文值得重視的三個模塊

語文有很多的知識板塊，這里要著重說一下這三個板塊，不僅是學(xué)習(xí)、考試的重點(diǎn)，同時，也是學(xué)好語文的關(guān)鍵，這三個版塊分別是：

第一，文言文閱讀。雖然因為中考文言文都放在課內(nèi)，相對而言，文言文閱讀不是中考中的難點(diǎn)。但對初中生而言要先培養(yǎng)語言習(xí)慣。這就好像英語學(xué)習(xí)一樣，必須將常見的實(shí)詞，固定搭配等語言習(xí)慣掌握了，才談得上理解和做題。

第二，記敘文閱讀。上面提到文學(xué)類閱讀是整個三年學(xué)生的老大難，其中，文學(xué)類閱讀主要呈現(xiàn)方式是記敘文閱讀。這一塊，建議孩子回家多做閱讀題，可能的話，給做的題分分類，并對解題方法加以總結(jié)。

第三，作文。初中作文從評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定字?jǐn)?shù)等等方面都有一些變化，而且無論是中考還是未來的高考，語文作文的地位都無可撼動，它不僅是超高分值的一題，更是考查語文綜合素質(zhì)的一題，寫好作文，語文成功一大半。

語文學(xué)科基本學(xué)習(xí)方法是哪些

聽講聽思路，記筆記記方法

作業(yè)不能只是完成任務(wù)，要主動實(shí)踐老師在課堂上講的答題方法和思路。

課后的知識落實(shí)要靠自己

建議準(zhǔn)備一個積累本，分門別類抄上易錯的字音、字形、成語、文學(xué)常識、文言實(shí)詞、虛詞等知識點(diǎn)，并常常反復(fù)回看。教材上課后要求有背誦默寫的篇目，要在學(xué)這篇文章的時候提前下手，不要等著老師給你計劃安排什么時候查背誦或者默寫?？傊?，不能依賴?yán)蠋煹臋z查。

要養(yǎng)成日常的寫作習(xí)慣

最好要有寫周記的習(xí)慣，不管老師收不收周記本，自己每周都要寫1-2篇?；蛘哂幸粋€自己的微博或公眾號，記錄自己的生活和心情，評論時事以及日常生活中周圍的人和事。養(yǎng)成隨時可以觀點(diǎn)明確地、有邏輯地表達(dá)自己看法的寫作習(xí)慣。

寫作是一個實(shí)踐性的活動，是靠自己寫出來的，不能依賴于老師打分、寫評語。如果周記交上去了，老師沒給我寫評語，我下星期就不想寫了，那么寫作水平是很難提高的。一定是自己有傾訴和表達(dá)的欲望，只為了寫給自己看，這種寫作才會越寫越好。

最重要的是要多讀

讀名著，讀時評，讀文化散文，讀科普、藝術(shù)、哲學(xué)等各個門類的書籍，從中學(xué)習(xí)寫作技巧，積累豐富的課外知識。