小學(xué)三年級語文上冊試題鞏固練習(xí)

在基礎(chǔ)階段搭配練習(xí)題學(xué)習(xí),能夠更好的學(xué)習(xí)教材中的知識，你們做過哪些三年級語文上冊練習(xí)題呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)三年級語文上冊試題鞏固練習(xí)，歡迎大家來閱讀。

三年級語文上冊練習(xí)試題

一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)

chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ

shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標(biāo)出來。(6分)

使 勁(jìn jìnɡ) 絨 毛(rónɡ yónɡ) 鯽 魚 (jì jí)

照 相(xiàng xiāng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)

三、選字填空。(6分)

帶 代 戴

( )領(lǐng) ( )價(jià) 愛( )

皮( ) ( )眼鏡 溫( )

辯 辮 瓣

爭( ) 花( ) ( )子

豆( ) ( )論 蒜( )

四、 填上合適的詞語。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)

( )的歌聲 ( )的微笑 ( )的清香

( )地聽 ( )地觀察 ( )地玩耍

五、選詞填空。 (12分)

居然 果然 竟然

(1)這樣長的公路( )只用八天的時間就修完了。

(2)我真沒想到他( )會做出這樣的事來。

(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們( )去看電影了。

一起…一起… 一會兒…一會兒… 一邊…一邊…

(1)放學(xué)路上，她( )走，( )唱，高興極了。

(2)我奮力向峰頂爬去，( )攀著鐵鏈上，( )手腳并用向上爬。

(3)蒲公英和我們( )睡覺，和我們( )起床。

六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)

比喻 擬人 排比

(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。( )

(2)從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。( )

(3)過往的車輛，像水波里穿梭的小船。( )

七、閱讀短文，回答問題。(15分)

烏龜赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。

小白兔( )了樹林，( )了山岡，( )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的`老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?/p>

誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。

兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀!”

小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦!“

兔爸爸說：“會來的，一定會來的!過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時向門外看看。

這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?/p>

1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號里。(3分)

爬過 蹚過 穿過

2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。(4分)

(1)表示非常吃驚。 ( )(2)表示說到做到。 ( )

(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友間的友情。( )

3、根據(jù)上文的意思回答問題。(8分)

(1)“小白兔驚訝得張大了嘴?！毙“淄皿@訝了什么?

(2)兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么?小白兔聽了爸爸的話，會怎么說?

三年級語文(上冊)練習(xí)檢測

一、 看拼音，寫詞語

jiān dìnɡ ɡè kè dī chén sī háo bǔ shā cōnɡ lǜ tè yì tí fánɡ

chuán rǎn xuè pō cí ài fǔ mō rù shén fù zá qī zuǐ bā shé

yè mù chū chuízhǎn dìnɡ jié tiě

二、 組詞

釣( )拖( )未( )毫( )捕( )饑( )

鉤( )托( )末( )豪( )哺( )肌( )

慘( )陶( )蠅( )構(gòu)( )提t(yī)í( )泊pō( )

摻( )淘( )繩( )溝( ) dī( ) bó( )

三、 填字成詞

小心( )( )生機(jī)( )( )青煙( )( )坐觀成( )( )兵不動

( )之過急輕舉( )動興風(fēng)( )浪蠢蠢( )動雷( )風(fēng)行

( )風(fēng)而動( )面( )方

四、 造句

1、 允許--

2、 慈愛--

五、 選詞填空

居然 果然 當(dāng)然

1、天氣預(yù)報(bào)說，今天有雨，傍晚時，()下起了小雨。

2、我家的仙人掌已經(jīng)一個月沒澆水了，它()然活著。

3、你已經(jīng)答應(yīng)幫他的忙了，()要有實(shí)際行動。

要求請求

1、老師()大家上課時不要做小動作。

2、媽媽微笑著答應(yīng)了我的()。

贊賞欣賞

1、爸爸在一旁微笑著投來()的目光。

2、他正在()著一首經(jīng)典的鋼琴曲。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、“ 有沒有人看見，我們 應(yīng)該 ?！睆陌职值?的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有 的余地了。

2、一百多年前，凱巴伯森林一片 ， 。小鳥在枝頭 ，

而 的鹿在林間 。但鹿群的后面，常常跟著而 的狼。

3、它的眼睛，結(jié)構(gòu)很 ，是由小眼睛構(gòu)成的，可以看清

的蟲子。

4、樹木成陰，。綠了大地，。治山治水不栽樹，。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，。

七、閱讀

(一)

人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，()是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被()得這么慘;同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒()了傳染病對鹿群的()。而人們()要保護(hù)的鹿，()在森林中過多地繁殖，倒成了()森林，()自己的“禍?zhǔn)住薄?/p>

1、 在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、 “功臣”指，它是功臣的原因是。

“禍?zhǔn)住敝福堑準(zhǔn)椎脑蚴恰?/p>

3、這個故事告誡人們。

(二)老辦法不管用了

一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個村口停了下來。

說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。

這時，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問□喜鵲老兄□這兒有水嗎□花喜鵲回答□這兒用的水是井水□只是井底很深□烏鴉說：“這個我有經(jīng)驗(yàn)?！彼耄骸耙郧拔液人炔恢?，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦......”

它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子，一塊一塊填進(jìn)井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。

又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水，它嘆息著：“唉!啦?”

1、 選擇文中的詞語填空

()的夏天()的太陽()的烏鴉()的瓶子

2、 根據(jù)內(nèi)容，給下列小標(biāo)題排序，并以此為線索，用“∥”給短文分段。

()沒找到水;()想找水喝;()沒喝上水;()用老辦法喝水。

3、 給□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

4、 給第5小節(jié)橫線上填上合適的內(nèi)容。

5、 “烏鴉忙活了半天，一口水都沒有喝著?！笔刮也挥傻孟肫鹨痪湫笳Z“?！?/p>

6、 正在烏鴉唉聲嘆氣的時候，喜鵲說：“我有辦法喝到水了!”只見喜鵲。

7、 讀了短文，你受到了什么啟發(fā)，把它寫下來。

八、習(xí)作

是人類的朋友

1、補(bǔ)全題目。2、寫你看到的、聽到的或親身經(jīng)歷的一件事。3、說說這個小動物為什么是人類的朋友。

三年級語文上冊練習(xí)題大全

一、一錘定音(正確的讀音用“√”表示)

睡眠(mínmián)碰撞(zhuàngchuàng)質(zhì)(zìzhì)量。

友好(hǎohào)傳授(shòusòu)距(jùjǜ)離。

kàn()diào()gān()hǎo()。

看調(diào)干好

kān()tiáo()gàn()hào()。

jiǎ()zhǒng()sì()fā()。

假種似發(fā)

jià()zhòng()shì()fà()。

二、辮子組詞我最棒

茸()撕()坦()置()。

耳()斯()擔(dān)()暑()。

三、把下面句子中加粗的詞語換成另一個詞，但意思不變。

1、蘇教版三年級語文上冊第三單元練習(xí)題及答案：大熊貓最喜歡吃箭竹。()

2、花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。()

3、每逢晴朗的夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。()

4、讓公路通過“呼吸”來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。()

四、記憶再現(xiàn)

1、()是靈魂的眼睛。

2、()造就科學(xué)家和詩人。

3、()，疑則思問。

4、()是開啟任何一門()的鑰匙。

5、大熊貓以它那()的形象、()的.動作、()性情受到了()的喜愛。人們親切地都稱它是__。

6、晚上睡覺的植物有：

白天睡覺的植物有：

五、句子模仿秀

1、性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。

和睦相處——

2、不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。

不僅……就……——

六、小小裁判員。

1、小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因?yàn)樗氖沉看蟆?/p>

2、花生不是一種愛睡覺的植物。

3、蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合。

4、汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。

5、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。

七、默寫古詩《山行》。

八、快樂閱讀

人生的第一課

這是美國一家普通的幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進(jìn)來，她的背后是整架整架的圖書?！昂⒆觽儯襾斫o你們講個故事，就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了也能寫這樣的書?！崩蠋熗Ａ艘幌拢又f：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事?”一位小朋友立即站起來?！拔矣钟幸粋€爸爸，還有一個奶奶，還有……”優(yōu)質(zhì)的童聲在廳中回蕩。

然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄了下來。

老實(shí)說：“哪一位小朋友來給這個故事配個插圖呢?”有一個小朋友站起來，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，又畫了一個“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起老：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！?/p>

人生的第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢?

我來幫你找朋友(寫近義詞)

隨便——()工整——()

把你認(rèn)為幼兒園老師講得最精彩的話寫在橫線上。

九、真情習(xí)作園題目：

我發(fā)現(xiàn)了。