人教版三年級語文下冊知識點總結(jié)
在小學三年級下冊的語文課程中，孩子們將學習到更加深入的知識，如成語、詩歌、故事等。那么，以下是小編為大家?guī)淼娜私贪嫒昙壵Z文下冊知識點總結(jié)(梳理)，歡迎參閱呀!
人教版三年級語文下冊知識點總結(jié)(梳理)
一、易讀錯的字
饅(mán)頭 迫(pò)不及待
舔(tiǎn)了舔 紅辣椒(jiāo)
遺憾( hàn) 彌(mí)漫
隔(gé)壁 羨(xiàn)慕
擦(cā)過 有點兒癢(yǎng)
二、易寫錯的字
禮：左邊是“礻”，不是“衤”。
霉：下部是“每”，不要漏寫“”。
仍：左邊是“亻”不是“扌”。
夢：下部是“夕”不是“歹”。
離：中部是“兇”不是“口”。
滿：左右結(jié)構(gòu)，不要把“氵”寫在“艸”下面。
三、多音字
磨mò(石磨)mó(磨煉)
迫pǎi(迫擊炮)pò(迫不及待)
卷juàn(試卷)juǎn(卷成)
散sàn(散步)sǎn(散文)
落lào(落枕)luò(落選)
小學三年級下冊語文知識點
一、詞語積累
1、自然風光：大雨滂沱、夕陽西下、一帆風順、草長鶯飛、連綿不斷、湖光山色、鳥語花香、山清水秀、青山綠水
2、夏天釣魚：烈日當空、清澈見底、風景如畫、滿頭大汗、喜出望外、垂柳鳴蟬、自由自在、興高采烈
3、秋天的成語：涼風習習、秋高氣爽、秋色宜人、一葉知秋、天高云淡、金風送爽、雁過留聲
4、描寫風浪的：波濤滾滾、波濤洶涌、驚濤拍岸、波濤澎湃、滔天巨浪
5、帶顏色的詞語：綠樹紅墻、紅墻黃瓦、青山綠水、藍天白云、白紙黑字
二、詞語解釋：
1、曬蔫了：因失去水分而萎縮。
2、停車坐愛楓林晚：因為。
3、楓橋夜泊：停船靠岸。
4、霜葉紅于二月花：比。
5、白云生處有人家：白云繚繞的地方。
6、驕陽似火：烈日當空，連樹上的葉子都給曬蔫了。
7、驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。
8、意味深長：含義深刻，耐人尋味。意：含義“深”：深刻。
9、江楓漁火對愁眠：楓：楓樹。對：相伴。
小學三年級語文知識點整理
《恐龍》：
1、相關(guān)背景
恐龍，繁盛于中生代(約兩億年前)的一類爬行動物。與傳說中的“龍”無關(guān)。恐龍種類繁多，一般頭小體大，大的長達數(shù)十米，重達四五十噸，小的長不到一米。生活于陸地或沼澤附近。有食肉的，也有食植物的。中生代末期全部滅絕。
2、主要內(nèi)容
《恐龍》是一篇知識性的短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習性，字里行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。
3、分段及段意
本文可分為三段：
第一段(1節(jié))交代了恐龍的生活年代、生活環(huán)境的優(yōu)越、活動范圍廣、數(shù)量多。
第二段(2——5節(jié))介紹了恐龍以及近親的種類和生活習性。
第三段(6節(jié))恐龍消失了，但其原因至今還是一個謎。
《槐鄉(xiāng)五月》：
1、相關(guān)背景
洋槐，豆科，落葉喬木，又名“刺槐”，高15～25米，奇數(shù)羽狀復葉，有小葉7～25片，互生，卵狀長圓形?；ü?ɡuān)蝶形，黃白色，夏季開花，秋季結(jié)果。莢果肉質(zhì)，不開裂，內(nèi)有種子1～6粒，果皮在種子連接處收縮，使莢果成一串念珠的形狀。
2、主要內(nèi)容
《槐鄉(xiāng)五月》以優(yōu)美形象的語言生動地描繪了槐鄉(xiāng)五月洋槐花盛開的美麗景象和感人場面，抒發(fā)了槐鄉(xiāng)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛美好生活的思想感情。
3、句式
比喻：
1、五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
2、有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的。小辮兒。
養(yǎng)成良好的語文學習習慣
1、熟讀、背誦的習慣。
2、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。
3、推敲語言文字的習慣。
4、積累語言材料的習慣。
5、記日記的習慣。
6、規(guī)范地書寫的習慣。
7、專注地聽人說話的習慣。
8、說普通話、說話文明得體的習慣。
9、勤思考、愛質(zhì)疑的習慣。
10、勤查工具書的習慣。
學好語文的四個環(huán)節(jié)
一、要做好預(yù)習?！邦A(yù)則立，不預(yù)則廢”做任何事情都要提前做準備，學語文也是一樣的，在學習下一節(jié)課之前，一定要做好預(yù)習，要提前了解下一節(jié)課講什么內(nèi)容，處理生字生詞的讀音、解釋，要知道課文的中心思想，這樣在接下來的學習中才知道什么重點，哪些是難點，通過預(yù)習才能讓學習有的放矢。
二、保證課堂效率。預(yù)習的目的就是提高課堂效率，能夠充分利用好課堂45分鐘，聽課時要跟緊老師的思路，聽老師是怎么講的，對于問題是如何分析、解決的，如果不懂要及時發(fā)問。提高課堂效率還有重要的一步，就是做好課堂筆記，課堂筆記要記一下三個內(nèi)容：
1、記老師的板書。通常老師寫在黑板上的不是知識的架構(gòu)就是課文的重點，記在筆記上能夠幫助我們更快理解老師所講內(nèi)容，便于今后的復習。
2、記老師反復強調(diào)的知識。如果一個知識點老師反復強調(diào)，那么，這個知識點要么是重點、要么是難點、要么是易錯點，所以，這些知識點要在課堂筆記上有所體現(xiàn)。
3、記課堂上不太懂的知識。如果有些知識在課堂上沒能及時消化，一定要記錄下來，這樣就能避免知識掌握不牢，或者是考試是猶豫不決。
三、認真做好復習。復習有四類：
1、日復習。每天的自習課，第一要做的事，也是最重要的事，不是完成作業(yè)，而是復習。⑴對照你記下的板書，回憶這堂課老師是怎么講的。⑵要是理科，你把例題抄下來，自己做一遍，看和老師做的一樣不一樣。⑶然后打開課本把老師講的內(nèi)容再看一遍。如果有問題記下來，明天問老師。
2、周復習。每周六或周日一定要安排一定的時間進行周復習。⑴把每門課的課文看一遍。⑵定理、公式、注釋上的內(nèi)容要記一記，背一背。詞語、定理、公式、詩詞、該背的課文一定要默寫無誤。⑶例題及習題再在草稿紙上作一遍，把作錯過的習題多做一遍。
3、單元復習。單元學習完了。要進行單元復習。方法、過程和周復習大致一樣。
4、總復習。學期結(jié)束、學年結(jié)束、中考前、高考前，都要進行這樣的復習。
四、做好歸納、總結(jié)。通過歸納、總結(jié)，才能找出規(guī)律、積累經(jīng)驗，只有理清并且歸納教材的思路，找到各個知識點之間的聯(lián)系，才能構(gòu)建完善的知識體系，只有“學中思、思中學”才能不斷精進，才能提高學習成績。